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时间:2018-11-07
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1、文句要有表现力 但丁说过:“语言作为工具对我们的思想之必要正如骏马对于骑士,既然最好的马适合于最好的骑士,那么最好的语言就适合于最好的思想。”语言是思想的载体,而考场作文因其评价的特殊性,似乎更功利地渴望思想与文采的相互辉映。 “文句有表现力”属于发展等级对写作语言的较高要求。多年来,高考作文实行等级评分标准。其中,“基础等级”的表达部分提出“语言通顺”的要求;“发展等级”所列四项十三点,“文句有表现力”为十三点之一。如果考生行文在“文句有表现力”方面表现突出,即可获得发展等级满分20分。《普通高中语文课程标准
2、(实验)?课程目标》也指出:“能调动自己的语言积累,推敲锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动”。可见“文句有表现力”不仅是考场作文评价的规定,也是课程标准对考生写作的要求。 “文句有表现力”,笔者认为主要可以从以下两方面加以理解:一是思想感情的丰富性,二是语言形式的形象性。优秀的文章不管是哪种文体,总有一些语句言约旨丰,它们或凸显事物特点,或表达真挚情怀,或蕴涵生活哲理,总能给人以鲜明的印象、动人的感染或理性的启发。下面我们着重从描写、议论、抒情等三方面来探讨怎样的文句才是有表现力的文句,以怎样才能使文句有表现力。
3、6 【例1】他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问――”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。(必修1梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》) 【赏析】动作、语言描写,写出人物个性。“短”则短矣,然人人听后都记得,人人读后都记得。天下之大,古往今来,演讲者如云,能如彼者有几?如此开场真可谓闻所未闻,具有表现力的文字,传达出梁氏富于感染力的语言和性情气质。 【例2】这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳
4、的花朵,乱烘烘的在繁枝上挤着开…… 看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命;这一大群跳着涌着的分散在极大的周围,在生的季候里做成了永远的春天!(冰心《一日的春光》) 【赏析】叠词,写数量之繁;通感和“炼字”,写生命的欢悦;联想,词类活用,写出“一日春光”的光艳、骄奢、浪漫。情景交融,字体行间,蕴含作者的满心的欢喜和赞叹。 【例3】门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动,那么轻、那么微弱、缓慢,那声音慢慢地靠近,到了门口,颓然停下。 过了好一会儿,才慢慢的听到一
5、丝轻微的金属碰撞声,一个物体慢慢地插入锁孔,又是一声轻轻的转动声。门,悄然打开了,“轻点,孩子睡着了”,这是母亲的声音。 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。6 没有声音,我却能感受得到,那个轻轻的脚步,正一步步地温暖我的心。(湖南考生《踮起脚尖》) 【赏析】文句的表现力和感染力主要源自真情的渗透和细节的描绘,恰到好处地运用形容词、副词、数量词,叠词,在细节聚焦中,饱含父母对儿女的体贴关爱和儿女对父母的感念之情。 由以上文句及其赏析,我们可以这样归纳:描述性的文句,可借助修辞手法和字词锤炼的技巧,来表现人、事、
6、物的情态(动态)化特征,这样才能鲜活具体,以鲜明的形象直抵人心。而精准的描写根源于你独特的观察和感受。 【例4】人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。(必修4帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》) 【赏析】将“思想”与“苇草”两个词语叠加,产生了诗性的张力,转折句前后构成对比,将人表述为一种矛盾的、辩证的存在,其中蕴涵着精神与物质、伦理的尊贵与自然的卑微等相反相成的关系。表达兼容了哲学与诗的特质,既是对世界普遍本质的理性思辨,又是极具个性化的人生体悟。一个意蕴深邃的句子,足以将你打动,让
7、你与作者意气相投、精神相通。 【例5】智者的沉默是一口很深的泉源,从中汲出的语言之水也许很少,但滴滴晶莹,必含有很浓的智慧。 相反,平庸者的夸夸其谈则如排泄受堵的阴沟,滔滔不绝,遍地泛滥,只是污染了环境。(周国平《沉默的价值》) 【赏析】运用比喻和对比手法,具有画面感的文句,形象地表明沉默的价值。6 【例6】也许,生活就像剥洋葱,你越往里层看,就越泪流满面;或者,这是生活的本质――但是,当泪珠被风吹干后,别忘了,向前看。(名校考场作文《别忘了,向前看》) 【赏析】运用贴近生活的比喻,鲜活地阐述生活的本质。
8、用词有分寸。转折句表达在人生苦痛中奋起的情怀,体现作者透视沉重生活后的健朗心态,让人审视、反省自身面对生活的心态。 由此可见:议论性的文句,可即事明理,可直接论理,但我们的考生更应学会以形说理,形理结合,能取得更为精辟警策、启人心智、引人深思的效果。深刻的议论根源于对历史文化、社会人生的现象与本质、成因与趋势的深刻认识和独到体悟。 【例7】庭有枇杷树,吾
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