简谈高考：有的在异地，有的在放弃

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1、简谈高考：有的在异地，有的在放弃导读：高考：有的在异地，有的在放弃是一篇属于考生和子女的大学论文提纲，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。朱雪婷（浙江师范大学，浙江金华321000）高等教育资源是公共资源的一部分，其分配公平与否关乎大多数考生的切身利益，故高考自其1977年恢复以来是一个充满争议的话题.随着我国经济建设的发展近些年人口的大规模流动导致了随迁子女的出现，正是这样的社会背景下，异地高考进入人们的视野引起社会界和国家的高度重视.时我国经济发展水平的不均衡，导致很多考生为经济、家庭、社会等压力不得不选择放弃高考.异地高考和考生弃考，是目前社会大背景下必须破解的难题，也是实现

2、教育公平亟待解决的问题.一、异地考生的出路自2008年全国人民代表大会上，人大代表提出进城务工人员随迁子女的异地高考问题以来，考生和子女大学论文提纲城务工人员随迁子女的教育公平问题.2010年，部分北京外来务工人员率先发起教育公平公民联合行动，以争取进城务工人员随迁子女能够居住地参加高考.随后，上海、广州、深圳等地的进城务工人员也加入这一行列中，为自的孩子争取不分户籍平等参加高考的机会.随后，2010年教育部征求广泛意见的基础上制定颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》中明确指出：制定进城务工人员随迁子女义务教育后当地参加升学考试的办法，为该问题首次出现国家正规文件

3、中，体现了国家的高度重视.至此，异地高考政策制定的问题正式提上了国家工作的日程.2011年1月，国务院办公厅发布的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》中，将探索流动人口子女流入度平等接受义务教育和参加升学考试的办法归属基础教育综合改革内，时将山东、湖南、重庆作为试点.2012年2月28日，山东省相继颁发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，其中规定：从2014年起，凡山东省高中段有完整学习经历的非户籍考生均山东省地（学的高中段学校地）报名参加高考，与山东省考生享受等的录取政策，真正打破了我国异地高考政策的空白，具有重大意义.截止到2012年的最后一天，包括北京、上海、广东内的十多个省

4、份相继公布异地高考方案.且据粗略统计，今年我国有二十多个省份首次实施了异地高考，约有4500名异地考生上考场，占高考人数的千分五，其中重庆、湖南等少数省份本篇简谈高考：有的在异地，有的在放弃论文范文综合参考评定下度:经典选题达到千人左右.(二)异地高考为何1。高考移民.一般意义上的高考移民，简单来说是指一地学生通过种获得另一地区考试的资格，从而实现个人利益诉求的最大化.该类移民来说，主要是从中西部的高考生源大省流入到北京、上海等高等教育资源丰富以及国家政策照顾倾斜的地区.这种现象的出现，不避免的是由于优质高等教育资源的区域配置不均衡（仅指本科院校），以及省际间优质高校高考招生分数线高低差别较

5、大引起的.表2示，拥有众多人口的河南、河北、安徽等生源大省仅拥有几甚至1重点高校，而北京、上海等经济发达、人口数量较少的省市则占有全国多数优质高等教育资源.与此时，占据着全国较多优质高校教育资源、经济发达的北京、上海等地，高考录取分数线普遍偏低，而生源大省安徽等地分数线则基本较高，安徽省基本高于北京分数线六七十分，第三批次录取分数甚至高达近100分，共促使加剧了高考移民现象的出现.2。随迁子女.改革开放30年来，中国有2。53亿农民进城务工，一部分进城务工人员的子女留家乡成为留守儿童，另一部分子女则随着父母来到其工作的城市，即随迁子女.他们的子女居住地上了学上了初中，甚至上了高中.到了参加高

6、考的时候，户籍制度的限制不得不回到其户口地参加高考.然而，十几年的外地生活与学习，经适应了居住地的学习习惯与高考政策，猛然回到原籍，必然产生很多的不适应与问题，不能很快适应新学校的学习习惯、重新融入新环境导致的心理问题等等.这些问题必本篇文章原创出处：shuoshilunwen/79876.然会间接影响其学习状况，影响高考成绩.此，进城务工人员及其子女希望能够流入地直接参加高考.据统计，全国义务教育阶段校生中进城务工人员随迁子女共1167。17万人，比上年增加170。07万人.随着大量城市流动人口和进城务工农民选择该地工作和生活，其子女流入地接受教育的需求日益迫切.(三)异地高考公平了异地高

7、考是社会发展的必然选择，也是教育公平的内要求.为满足城市流动人口以及进城务工人员其子女流入地接受教育的需求，促进教育公平，继2012年山东省出台《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》后，全国省市纷纷效仿出台相关政策，且2013年全国有二十多个省份首次实现了异地高考，实现了其破冰旅.这样一幅美的画面下，教育真的公平了？1。门槛三大准入.异地高考政策的推出应是惠施大众的决策，虽然允许其流入地参加高考，然则确是