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时间:2018-11-07
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1、歌颂赞美老师的作文:心中的美[歌颂赞美老师的作文:心中的美]心中的美作文投稿发件人:枫叶飘飘<398720584qq.>歌颂赞美老师的作文:心中的美七年一班高阳老师像春雨,滋润世间万物,自己却落入土壤;老师是奶牛,吃的是草,挤的是奶;老师像园丁,培育祖国的青苗,不求回报;老师像红烛,燃烧自己,照亮别人,歌颂赞美老师的作文:心中的美。我认为在我们的学习生涯中能够碰见一位或两位好老师,是幸运的。因为,一位好老师就像指明灯,在黑暗中指引我们前行;就像一艘船,在一望无际的大海上,载着我们遨游。有一句诗说得好:春蚕到死丝方尽,蜡炬
2、成灰泪始干。老师不正是这样子吗?像春蚕一样脱丝赠他人。默默无闻的付出,为社会做贡献。可他们什么时候喊过累,叫过苦?他们不计任何代价,不求任何回报的传授给我们知识,记叙文《歌颂赞美老师的作文:心中的美》(..)。让我们变聪明,守规矩,懂礼貌。老师,被称为太阳下最光辉最神圣的职业。。记得我们刚入学的时候,一无所知。是老师,牺牲自己的时间与精力。手把手的教我们写字,一遍又一遍的重复知识点吗,不惜把嗓子喊哑。在班级里,只要有不明白的题,老师就会不停的讲,直到全班同学都明白为止。即使老师这样做,可有的同学还不知道好歹,在背后说老师的坏话,还有
3、的同学嫌老师留的作业太多。其实,老师这不都是为了我们好吗?我们不应该只顾自己,也应该适当地为老师想一想。如果你是老师,你会不会也那样做,你会不会不完成家庭作业,惹老师生气呢?不,你不会,因为你知道了老师有多辛苦,多了不起。小树能更好的成长是因为有春雨的滋润,春风的吹拂,阳光的照耀,而我们能更好的长大,是因为老师的教导与帮助。我感谢老师,我感谢全天下的老师,因为你们是伟大的。歌颂赞美老师的作文:心中的美2 第2篇赞美的学生作文评语大全 〖预览〗 今天的小小苗,明天的参天树。 我们幸运地走在了一起,组成了一个大家庭。我们是快乐的
4、,因为学习是快乐的,活动是快乐的,集体生活是快乐的!让我们一起用双手描画出多彩的画面,用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲 聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。 学无止境、超越自己,做真正的小英雄。 一双双充满灵性的眼睛,透出了你们内心的活跃,希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光! 勤奋是开启智慧的钥匙,一分耕耘一分收获。愿34双手,手手相握;34颗心,心心相印。 浩瀚的夜空闪烁着33颗明亮的星星,这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里,感到无比骄傲;我们生活在积极向上的
5、集体里,感到无比的自豪,愿我们一同燃亮五班的天空。 快乐也要过一天,不快乐也要过一天,所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范,养成好习惯! 播下爱的种子,收获爱的果实!愿大家友爱相处,共同进步! 老师希望你们像小树一样茁壮成长,每天都有新进步! 笑,会给我们带来好的心情,让我们笑对每一天;让笑为我们搭建桥梁,让快乐为我们营造和谐的集体。 学好,玩好,心情好,一切都好! 今天的小树苗,明天的参天树! 学无止境,超越自己,做真正的小英雄! ……歌颂赞美老师的作文:心中的美3 第3篇穆旦赞美读后感 〖
6、预览〗穆旦赞美读后感(一) 读穆旦的诗感觉很吃力,但却有种忍不住的冲动去阅读。他那诗歌中包含的对人生和人类及生命起源的深刻思考,让我得到非常多的启迪,而这次阅读《赞美》却更多的是感动。 《赞美》这首诗写于上世纪40年代,那时中国正出于抗日战争时期,中华大地一片血雨腥风,炮火连天,百姓们处于水深火热的痛苦之中,而在封建社会压在最底层的农民更是困苦不堪,他们是受灾难最多的群体,也是最辛勤最伟大的群体。这首《赞美》就是歌颂伟大的农民群体,也同时表达作者对中国农民的同情之心的。 走不近的山峦和起伏,河流和草原,数不尽的密密的村庄,鸡鸣
7、和狗吠。接连在原是荒凉的亚洲的土地上,在野草的茫茫中呼啸着干燥的风。在低压的暗云下唱着低调的东流的水,在忧郁的森林里有无数埋葬的年代。这是这首诗开头几句,高密度的苦难意象群,给我一种悲凉和雄壮的感觉。这就是战争时期的华夏土地,荒凉、低调、忧郁,没有生机,所有的人、事、物、自然都处于一种沉睡麻木甚至是任人宰割的状态。诗人说有说不尽的故事和说不尽的灾难,而它们是沉默的,是的,那时中国的大多数是沉默的,未觉醒的,是令诗人伤悲的。诗人后面说我有太多的话语,太悠久的感情。我想这些话语是对仍旧被蒙蔽双眼的人民说的,他们善良、勤劳,却缺乏必要的醒
8、悟。诗人是多么愿意他们觉悟起来,战斗起来啊。在耻辱里生存的人们,佝……歌颂赞美老师的作文:心中的美4 第4篇赞美祖国的作文 〖预览〗岁月如书,62年风雨兼程,光辉的岁月弹指一挥间。1949年,中华人民共和国成立了,它像一条巨龙屹立
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