高考物理全真模拟试题附答案

高考物理全真模拟试题附答案

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1、新人教版高考物理全真模拟试题附答案(二)注意事项:本试题分三部分。第一部分为单项选择题;第二部分和第三部分有多种题型组成。第一部分、第二部分为全体考生必做题,提供了两个选修模块的试题,考生必须选择其中一个模块的试题作答。第一部分(共48分共同必做)一、本题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。选对的得3分,选错或不答的得0分。1、关于速度,速度改变量,加速度,正确的说法是:A、物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B、速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零C、某时刻物体的速度为零,其加速度不可能为零D、加速度很大时,运动物体的速

2、度一定很大2、沿一条直线运动的物体,当物体的加速度逐渐减小时,下列说法正确的是:A、物体运动的速度一定增大B、物体运动的速度一定减小C、物体运动速度的变化量一定减少D、物体运动的路程一定增大3、如图所示为某物体做直线运动的图象,关于这个物体在4s内运动的情况,下列说法正确的是:A、物体始终向同一方向运动B、加速度大小不变,方向与初速度方向相同C、4s末物体离出发点最远D、4s内通过的路程为4m,位移为零4、如图,A、B两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起,它们均处于静止状态,A物体的受力情况是ABA.受4个力作用,其中弹力有2个B.受4个力作用,其中弹力有1个C.受3个力作用,其中弹

3、力有2个D.受3个力作用,其中弹力有1个5、木块在斜向下的推力作用下,静止在水平地面上,如不改变力F的大小,而使F与水平面的夹角α逐渐增大(不超过90º),则FαA.木块对地面的压力不变B.木块对地面的压力逐渐减小C.木块对地面的摩擦力逐渐增大D.木块对地面的摩擦力逐渐减小6、一个物体受到多个力作用而保持静止,后来物体所受的各力中只有一个力逐渐减小到零后又逐渐增大,其它力保持不变,直至物体恢复到开始的受力情况,则物体在这一过程中A.物体的速度逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零B.物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值山东省二00六年普通高中学生学业水平考试(二)共8页

4、(第10页)C.物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值D.以上说法均不对7、神州五号成功发射,杨利伟成为中国航天第一人。当他处于超重状态时,他不可能处在A.火箭发射升空的过程中B.航天器在预定轨道上运行的过程中C.载人仓返回地面的过程中D.在离心机上训练时8、人站在地面上将两脚弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面,人能跳起的原因是A.人对地球的作用力大于地球对人的引力B.地面对人的作用力大于人对地面的作用力C.地面对人的作用力大于地球对人的引力D.人除了受地面的作用力外,还受到一个竖直向上的力9、关于平抛运动,下列说法正确的是A、因为轨迹是曲线,所以平抛运动是变加速运动B、运动时间由下落高度

5、和初速度共同决定C、水平位移仅由初速度决定D、在相等的时间内速度的变化都相等10、如图所示,在斜面底端的正上方h处水平越出一个物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为45°的斜面上.可知物体完成这段飞行的时间是hvA.B.C.D.条件不足,无法计算11、从空中某处平抛一个物体,不计空气阻力,物体落地时,末速度与水平方向的夹角为a。取地面物体重力势能为零,则物体抛出时,其动能与势能之比为A.sin2aB.cos2aC.tan2aD.cot2a12、一辆质量为,额定功率为的小车从静止开始以恒定的加速度起动,所受阻力为,经时间,行驶距离后达到最大速度,然后匀速运动,则从静止开始到最大速度

6、过程中,机车牵引力所做的功为A.B.C.D.13、人造地球卫星在圆形轨道上环绕地球运行时有:A.轨道半径越大,速度越小,周期越长B.轨道半径越大,速度越大,周期越短C.轨道半径越大,速度越大,周期越长D.轨道半径越小,速度越小,周期越长14、6、A、B两颗行星,各有一颗卫星,卫星轨道接近各自的行星表面,如果两行星的质量比为MA:MB=p,两行星的半径比为RA:RB=q,则两卫星的周期之比为:山东省二00六年普通高中学生学业水平考试(二)共8页(第10页)A.B.qC.pD.q15、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽俐略的斜面实验程序如下:(1)减

7、小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。(2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。(3)如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度。(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码):A、事实2→事实1→推论3→推论4;B、事实2→推论1→推论3→推论4;C、事实2→推

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