基础教育领域“慕课加翻转课堂”的分析与设计

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1、基础教育领域“慕课加翻转课堂”的分析与设计摘要：教育信息化时代，强调以学习者为中心的“慕课加翻转课堂”教学模式为基础教育领域教学变革提供了新思路，中小学院校纷纷加入实践行列。文章以理论分析为基础，首先阐述了该教学模式的含义，然后对其在基础教育领域的运用进行了原因分析，最后结合RobertTalbert教授关于翻转课堂的结构模型设计了“慕课加翻转课堂”教学模式的具体实施步骤。关键词：基础教育领域慕课翻转课堂分析与设计如今，谈起教育信息化，没有人不会提起“慕课”和“翻转课堂”这两个词语。一些著名国内外学者如华东师范大

2、学陈玉琨教授、斯坦福大学达夫妮?科勒教授等人，更是称“慕课加翻转课堂”是自班级授课制以来教育领域最大的革命［1］。“慕课加翻转课堂”是信息环境下催生的新型教学模式，它倡导以学生为中心，让学生主动学习、快乐学习。2011年，重庆市聚奎中学高瞻远瞩，率先抓住时机实施翻转课堂这一教学模式，此举成功引起国内中小学院校的关注，研究者们纷纷议论：这种模式真的能推动教学变革吗？实践证明，近年来，越来越多的学校开始加入“翻转课堂”教学实验行列并取得相应成果。2013年由华东师范大学慕课中心牵头组织的C20联盟（高中）正式成立，通

3、过20所联盟学校的努力，高中在线公开课程得以开发成体系，此后，初中、小学的微视频课程相继完成，可以说是在促进基础教育翻转课堂的实施中，慕课取得了显著的教学成效［2］。然而，大多数学校还停留在观望或者无意识状态。实际上，承载着提高民族素质重任的基础教育需要面向社会培养具有创新实践能力的素质人才，而不是只会做题的满分人才。传统课堂的“灌输式”教学已经无法达到人才培养的要求，基础教育课程教学急需转变当前态势，寻求新的突破。“慕课加翻转课堂”教学模式的出现，为基础教育教学变革提供了思路。本文将对基础教育领域“慕课加翻转课

4、堂”教学模式进行详细分析，并设计具体实施步骤。一、“慕课加翻转课堂”相关概念界定1.翻转课堂翻转课堂是FlippedClassroom的中文译名。“翻转课堂”术语起先由Lage和Platt在《经济学教育杂志》发表的两篇文章及Baker在第11届大学教学国际会议上发表的文章上提出。目前，翻转课堂正不断向全球扩展。《新媒体联盟地平线报告（2014高等教育版）》给出了翻转课堂教学模式的定义:“指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学

5、习，共同研宄解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。”[3]即翻转课堂是对传统课堂教学流程的翻转。教学流程不再是课堂上教师讲授知识，课外学生完成作业，而是把新知学习放在课外完成，课堂则成为学生解决问题、内化知识的场所。这样，在课前，学生就可以根据自我学习习惯合理规划学习节奏，并通过网络平台与其他同学交流，最后完成进阶作业和阶段性测试。在课上，学生就可以与老师、同学面对面讨论问题，交流想法。图1所示是翻转课堂和传统课堂教学模式的对比。1.慕课慕课（MOOCs）即MassiveOp

6、enOnlineCourses“大规模开放在线课程”的译名。这一术语是在2008年由斯蒂芬?唐斯和乔治?西蒙提出来的。慕课译名由华南师范大学焦建利教授提出，意指“令人羡慕的课程”[4]。作为在线网络课程的典型代表，慕课正利用教育创新的手段牢牢抓住公众的眼球。关于慕课的定义，教育界众说纷纭。北京大学慕课组组长李晓明教授这样定义慕课:“慕课是主讲教师负责的，通过互联网开放支持大规模人群参与的，以讲课短视频、作业练习、论坛活动、通告邮件、测验考试等要素交织，有一定时长的教学过程。”［5］笔者结合在“中国大学MOOC”平

7、台的学习体验，认为这一定义较为完整地将慕课的构成要素表示了出来。目前，国内基础教育领域的慕课平台主要以华东师范大学组织的C20联盟为主。平台主要通过举办全国中小学教师、高等院校师范生大奖赛来汇聚优质微视频作为慕课资源，并招募师范生志愿者提供在线答疑，从而帮助中小学生更有效地学习［6］。1.“慕课加翻转课堂”教学模式华东师范大学陈玉琨教授曾作出如下定义:“慕课加翻转课堂”教学模式是一种先学后教的教学模式，它是以现代信息与大数据技术为支撑，在提高学生知识学习效率、夯实学生基础知识与基本技能的基础上，全面提升学生综合素

8、质的一种教学模式［7］。“慕课加翻转课堂”的模式融合了慕课独有的自学优势和面对面授课不可取代的情感交流，是在线教育与离线教育的完美结合，两者优势互补，在我国的基础教育阶段发挥着积极作用。华东师范大学田爱丽教授对国内20个地市百余所正在实施慕课与翻转课堂教学实践项目的学校进行的调查结果显示，该模式下，不仅学生的认知水平、创新实践能力得到提升，教师的专业素养也得到进一步的发展