苏教版小学语文六年下册期末测试题共三套

苏教版小学语文六年下册期末测试题共三套

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1、小学毕业水平测试语文试卷亲爱的同学们,相信自己,细心答题,一定会成功的!【积累·运用】(共60分)一、看拼音写字词,注意把字写端正。(4分)páihuáijīngzhànyìyìyìyì()()()然()立()制翻()二、选择正确的答案,把序号写在()里。(14分)1、在“喜出望外”一词中,“望”的意思是()。①希图,盼②看③名望,声誉2、下列每组词语中,读音全部正确的一组是()。①勉强(miánqiǎng)缺少(qiēshǎo)②号召(hàozhào)惩罚(chéngfá)③申请(shēngqǐng)应该(yīnggāi)3、下列每组词语中,没有错别字的一组是()。①兴国安帮理屈词穷

2、②置之不理优盛劣汰③富丽堂皇盛气凌人4、关于“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”这句诗,下列表达较为恰当的是()。①借物言志②表达了思念之情③描写春景5、《林冲棒打洪教头》是根据名著()里有关回目改编的。①《三国演义》②《儒林外史》③《水浒传》6、选词填空:经过一番()的争论,我们终于分清了是非,他的发言博得一阵()的掌声。①热烈②猛烈③激烈④强烈7、用关联词语()联结“明天下雨。中队活动照常进行。”这两句话最恰当。①虽然……但是……②无论……都……③即使……也……三、按要求写成语。(3分+3分+2分+2分=10分)1、读句子,把画“”的部分换成恰当的成语,①刘备高兴地对关羽、张飞说:“

3、我得到诸葛亮先生,就像鱼儿得到水一样啊!”()②我们都是来自四面八方,全国各地,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。()③同学之间要互相谅解,不要为一些很小的,不值得一提的事情而影响班级团结。()2、照样子写成语。化险为夷3、根据下列人物特点写成语。13周恩来廉颇齐白石诸葛亮4、根据语境写成语。1949年10月1日在世界历史上是极不寻常的一天,这一天,伟大的中华人民共和国诞生了。在北京天安门广场举行了盛大的开国典礼。请你想像当时的大典场面和人们的神情是什么样的?就此写4个成语。四、按要求写句子。(1分+2分+2分+2分=7分)1、申奥成功了,全国人民欢欣鼓舞。(改换一种说法,使表达的

4、感情更强烈)2、认真读例句,注意带点词语,仿写一句赞美家乡景物的话。桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的笋,色彩明丽,倒映水中。3、我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语,你的应征标语是:4、单明同学很喜欢读课外书,爸爸看见了总是说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用3—5句话委婉地向爸爸解释一下。五、用修改符号修改下列一段话。(2个错别字,2处标点,4处病句。)(4分)儿童节那天,开展了《十佳童星》的评比活动,活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。赛场高潮迭起,掌声不断,气氛非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈《看灯》博

5、得了全敞雷鸣般的掌声。通过这次活动,使同学们得到了很好的锻练。六、下面的句子整理成连贯通顺的一段话,将序号写在前面的括号里。(4分)()爸爸笑着说:“只要你处处留心,随时随地都能学习语文。”()爸爸带着小亚去养殖场参观。()爸爸指着标牌说:“你再看看上面的拼音。”()小亚看到“狒狒”的标牌,连忙喊:“爸爸,快来看ff!”()小亚拼了拼,不好意思地说:“原来是‘狒狒’,没想到在这儿也能学习语文。”七、古诗词及佳句填空。(1分+1分+1分+3分+2分=8分)1、纸上得来,要躬行。2、落霞与孤鹜齐飞,。3、,土堆难翻;,高峰能攀。4、想到我们明天就要毕业,不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句,

6、如李白的“,13”,高适的“,”等。观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句“,。”5、有时候,有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“,。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ,。”说的也是这个道理。八、根据课文内容填空并完成作业。(1.5分+2分+5.5分=9分)1、烟台的海,是,是,是。(出自《烟台的海》)2、采茶姑娘个个,她们用灵巧的双手从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树俊美的身影,构成一幅的图画。(出自《碧螺春》)3、水奔流不息,是 ,它好像有德性。水没有一定的形状,或方或长,,,它好像有情义。水,,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢

7、,它好像  ……由此看来,水是真君子啊!(出自《孔子游春》)请根据省略号的用法,补充一句话。“水,它好像 。”在你了解或认识的人物中,你认为是真君子,因为  。【阅读·理解】(共30分)(一)示儿(2分+3分+4分=9分)死去元知万事空,。,家祭无忘告乃翁。①请把诗句补充完整。②“元”同“原”,是的意思;“翁”在字典中查部,诗中“翁”指。③《示儿》是南宋诗人临终时的作品,他逝世前最牵挂的事是。我还知道“,”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。(二

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