江苏省普通高中学业水平测试思想政治复习专题生活与哲学

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1、2013年江苏省普通高中学业水平测试思想政治复习专题生活与哲学2第七课思想方法与创新意识一、考点导航测试内容测试要求唯物辩证法的两个总特征A联系的含义A联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义B整体与部分的辩证关系及其指导意义B二、考点梳理1、唯物辩证法的两个总特征（A）唯物辩证法的两个总特征是：联系的观点和发展的观点2、联系的含义（A）联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。3、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）⑴联系的普遍性(原理)：①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②

2、每个事物内部的各个部分、要素之间相互联系；③世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立的。④简言之：世界上任何事物都处在普遍联系之中。注意：任何事物都与周围其他事物存在着某种联系，但不能说世界上任何两个事物之间都存在着联系。原+方1联系具有普遍性，要坚持联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。⑵联系的客观性(原理)：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。注意：①自在事物与人为事物的联系都是客观的。②人为事物的联系与自在事物的联系的区别在于是否通过实践建立的。③事物的联系是客观的．并不意味着人对事物的联系无能为力。人可以根据

3、事物本身固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。原+方2联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。⑶联系的多样性：(原理)世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。原+方3联系的多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。【10】选择：从修身、齐家做起，而后实现治国、平天下的理想目标。《大学》的这一思想反映出A．事物的联系是普遍的B．部分对整体具有决定作用C．事物之间都存在必然联系D．整体功能大于部分功能之和4、整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）⑴整体

4、与部分的辩证关系原理1．整体和部分是相互区别的：①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。②二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。2．整体和部分相互联系、密不可分：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体功能状态

5、及其变化也会影响到部分。⑵整体和部分辩证关系的方法论要求原+方4（整体居于主导地位，整体统率着部分。）要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选取最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果原+方5(整体是由部分构成的，整体离不开部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。)必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展第八课唯物辩证法的发展观一、考点导航测试内容测试要求发展的实质B事物发展的前途是光明的，道路是曲折的A量变与质变的辩证关系及其指导意义C二、考

6、点梳理1．发展的实质（B）原+方1发展具有普遍性，我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。⑴唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生与旧事物的灭亡。注意：①发展具有普遍性是指任何事物都是运动变化发展着的，但并非任何事物都是发展。②发展是运动变化，但运动变化不一定是发展；③发展是一种质变，但并非任何质变都是发展。2、事物的发展前途是光明的，道路是曲折的（A）原+方2事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促进其

7、成长；②同时要有做好思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢接受挫折与考验。3、量变与质变的辩证关系及其指导意义（C）⑴量变与质变的对立性：量变：是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进的、不显著的变化。质变：是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。⑵量变与质变的统一性：①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；②事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。⑶量变与质变的辩证关系的指导意义原+方3①（事物的发展总是从量变开

8、始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。原+方4②（发展要通过质变才能实现）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃发展。原