我的小灰兔作文

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1、我的小灰兔作文[我的小灰兔作文]我的小灰兔湘纺小学四年级卢溦今年，在我夭折了三只兔子后，我又情不自禁地买了第四只兔子，我的小灰兔作文。我吸取了前三只兔子太娇气的教训，这次买了一只全身灰毛的小兔子。它外表看起来全身呈灰白色，但你只要轻轻地将它的毛翻开，就能看见那一根根洁白的毛尖下露出灰黑的颜色。小兔子最可爱的就是它的眼睛了，它的眼睛很大，水灵水灵的黑眼珠，嵌在灰白的毛中间特别显眼，特别是眼睛外的一圈白毛，更是好看。它的脑袋很小，要是不看耳朵，活像一只小老鼠，它的耳朵也很特别，只要一兴奋，就会长长地竖起来，小鼻子也配合着一动

2、一动的，你见了准会忍俊不住。这只小兔子个头可不大，但很好动，力气也很大，我把它关在放桔子的栏子里，里面垫上几张报纸，再铺上一条我不要的裤子，就成了它的小房间了。每天，我要把盖子盖好，再压上一条小板凳才行。看到这，你一定会产生疑问了，放桔子的栏子，少说也有30厘米高，还怕它跳出来不成？再说，那竹子做的盖子，虽说有缝，它也钻不出来啊，难道还怕它顶开不成？对呀，这正是我所担心的。有一次，我在看电视，突然听到“哐”的一声，我随声跑过去一看，顿时傻了眼，盖子被它撞开了，它正到处乱跑呢，我费了九牛二虎之力才把它重新抓住，真是不容易啊

3、，小学四年级作文《我的小灰兔作文》(）我的小灰兔作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了

4、恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心

5、理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的小灰兔作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见

6、了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或

7、心灵的安宁等等。生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦，决定的……我的小灰兔作文4　　第4篇勇敢的小裁缝读后感200字精选　　〖预览〗发布时间：2017-03-29《勇敢的小裁缝》读后感还是那条上面写有一下打死七个的腰带，还是那个小裁缝缝，时

8、间虽然过去了二十多年，这个小故事依然吸引着我。充满自信的小裁缝背着一个小口袋，勇敢地闯荡世界，用他手中的奶酪和小鸟打败了高大的巨人，用他聪慧的大脑与国王斗智斗勇，赢得胜利，和公主幸福的生活在一起。故事中小裁缝所表现出的勇敢、自信，正是我们家长对孩子的期望。勇敢的孩子往往能积极参加各种各样的活动，会独立地解决自己生活中