基层理论教育的现状与对策

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1、基层理论教育的现状与对策【摘要】文章概述了当前基层理论教育的主要特点及存在的问题，提出创新基层理论教育的对策与建议：进一步增强对理论教育工作重要性的认识;进一步加大基层理论教育队伍建设；进一步提高基层理论教育的感染力和吸引力；进一步建立健全基层理论教育制度机制。【关键词】基层；理论教育；现状；对策用科学的理论武装人是新时期宣传思想工作的重中之重。做好基层理论教育工作，提高基层干部群众的理论素养，对于提升基层干部群众的工作能力和水平，促进地方经济社会发展，具有十分重要的意义。一、当前基层理论教育的主要特点党的十八

2、大以来，各基层单位大力开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动，努力推动当代中国马克思主义大众化，基层理论学习教育有声有色，取得了较大的成就。1、学习重点突出，理论教育内容丰富多采广大基层在理论教育中，牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这一主线，以党的十八大精神为学习重点，深入组织党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神的学习宣传贯彻活动，组织“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”等学习教育活动，理论教育呈现主题明确、重点突出的特点，提高了基层干部群众对党的基本理论、基本路线、基本纲领的理解贯彻水平。与此同

3、时，各基层单位还根据形势发展的需要，加大了经济、科技、金融、法律知识的学习，理论教育较大程度地满足了干部群众理论学习的需要。2、注重不断创新，理论教育形式灵活多样针对不同层面干部群众的思想和工作实际，注重创新方式方法，采取灵活多样的形式，满足不同层次的干部群众对理论教育的需求。主要有县级党委中心组、领导干部、科级干部以及普通干部群众等不同层次的学习。在理论教育中采取分类指导，对县级委中心组、领导干部的学习，制定年度学习计划，下发学习专题指南，提供学习资料，并做好有关学习服务工作；对科级干部，采取举办“小集中”的

4、方式，举办理论骨干培训班；对广大在职干部则通过每周学习半天，坚持在职学习；涉及学校、企业、农村等部门，采取“送理论到基层”等形式。多层次多形式地开展理论宣传教育，已成为当前基层理论教育的一种基本模式。3、密切联系实际，理论教育吸引力进~步提局理论的生命力在于与实际结合，与基层干部群众的生产生活结合。近年来，广大基层在理论教育工作中，经常深入农村社区、厂矿企业进行调研，了解群众的理论需求和他们关心的热点疑点、所思所想，通过集体备课研讨，增强理论教育工作的针对性。与此同时，不断摸索理论教育新的方式方法，提高理论教育

5、的技巧，用群众喜闻乐见的故事和通俗生动的语言宣讲，理论教育的吸引力和感染力进一*步提尚。4、坚持面向基层，理论教育覆盖面进一步扩大不断扩大理论宣传教育的覆盖面，是新形势下理论教育必须要解决好的一个课题。广大基层在开展理论教育中，在抓好领导干部这个重点的同时，注重消除理论教育的“盲区”，把理论送到了农村、社区、企业、学校。如在宣讲党的十八大时组织了四个不同层次的宣讲团，到基层和群众中进行宣讲，不断扩大理论教育的覆盖面。二、当前基层理论教育存在的问题基层理论教育虽然发展态势良好，取得了较大成就，但与快速发展的形势相

6、比，仍然存在一些亟待解决的问题。1、理论教育站位还不够高理论武装关系到“中国梦”、全面建成小康社会目标的实现，一些基层单位对此认识不够。不少地方重经济发展，轻理论学习教育，理论学习滞后；有的基层单位开展理论教育应付了事，更多是为了完成任务，学习的主动性积极性较差；甚至有的单位对理论学习存在逆反心理。2、理论教育人才较为匮乏理论教育工作是一项付出多，难度大，较为辛苦的工作。目前，在广大基层，承担在职干部理论教育工作职能的主要是宣传部门，以及基层党校、社联。热爱理论教育，能够胜任、有热情从事该项工作的人才较为匮乏。

7、理论教育在吸纳新生力量上缺乏吸引力，充实理论教育队伍的年轻力量已是一个刻不容缓的问题。3、理论教育覆盖面还不够广理论教育在机关事业单位、国有企业开展得多，面向基层社区和农村群众的宣讲还不够普及深入。特别是在外务工的农民工群体中几乎是真空，没有做到让党的声音不能传播到千家万户，人人皆知。全面建成小康社会，农村农民建设是重点，是关键，由于理论教育不能深入普及，导致群众对政策的理解不准确、有偏差，从而造成对党的方针政策的理解和支持不够。4、理论教育方法还不够多理论教育采用的主要形式依然是传统的“我说你听、我讲你看”，

8、主要方法依然是传统的填鸭式、灌输式。而有互动性质的现场答疑、形象的现代化多媒体演示、案例式教学运用还不够灵活。主要是工作中对群众思维方式、接受的能力的研宄不够，对新媒体传播的特点和技巧研究掌握的不够，这些制约了方法手段上的创新，影响了教育效果。三、创新基层理论教育的对策与建议在改革开放的大背景下，人们思想价值观念多元，利益诉求多样，互联网和智能手机等新兴媒体迅猛发展。面对这样的新形势，