拨叉课程设计--设计拨叉（ca6140车床）

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1、机械制造基础课程设计机械制造技术基础课程设计说明书设计题目：设计拨叉（CA6140车床）（三）零件的机械加工工艺规程及工艺装备班级：姓名：指导教师：自2010年6月28日至2010年7月9日21机械制造基础课程设计目录序言………………………………………………………………………………………1一、零件的工艺分析及生产类型的确定……………………………………21、零件的作用………………………………………………………………………22、零件的工艺分析…………………………………………………………………23、零件的生产类型…………………………………………………

2、………………3二、选择毛坯，确定毛坯尺寸，设计毛坯图……………………………31、选择毛坯…………………………………………………………………………32、确定机械加工余量、毛坯尺寸和公差…………………………………………33、设计毛坯图………………………………………………………………………4三、选择加工方法，制定工艺路线…………………………………………41、定位基准的选择…………………………………………………………………42、零件表面加工方法的选择………………………………………………………53、制订工艺路线…………………………………………………………

3、…………5四、工序设计…………………………………………………………………………71、选择加工设备与工艺装备………………………………………………………72、确定工序尺寸……………………………………………………………………9五、确定切削用量及基本时间…………………………………………………91、工序10切削用量及基本时间的确定…………………………………………92、工序20切削用量及基本时间的确定…………………………………………11六、夹具设计………………………………………………………………………151、定位方案……………………………………………………

4、…………………162、夹紧机构………………………………………………………………………163、夹具与机床连接元件…………………………………………………………164、夹具体…………………………………………………………………………165、使用说明………………………………………………………………………1721机械制造基础课程设计6、结构特点………………………………………………………………………17设计小结………………………………………………………………………………18参考文献………………………………………………………………………………19序言机械制造技

5、术基础课程设计是在学完了机械制造技术基础和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的又一个实践性教学环节。这次设计使我们能综合运用机械制造技术基础中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决了零件机械制造工艺问题，设计了机床专用夹具这一典型的工艺装备，提高了结构设计能力，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的基础。由于能力所限，经验不足，设计中还有许多不足之处，希望各位老师多加指教。21机械制造基础课程设计一、零件的工艺分析及生产类型的确定1、零件的作用题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。它位于车床变速机构中，主要

6、起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。零件上方的孔与操纵机构相连，下方的半孔则是用于与控制齿轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变速。两件零件铸为一体，加工时分开。2、零件的工艺分析拨叉（CA6140车床）共有三处加工表面，其间有一定位置要求。分述如下：1）以为中心的加工表面这一组加工表面包括：21机械制造基础课程设计孔的内表面，以及其上端面，上端面与孔有位置要求，孔壁上有一个装配时钻铰的锥销孔，一个M8的螺纹孔。这两个都没有高的位置度要求。2）、以为中心的加工表面这一组加工表面包括：孔的内表面，以及其上

7、下两个台阶面。这两组表面有一定的位置度要求,即的孔上下两个端面与的孔有垂直度要求。由上面分析可知，加工时应先加工一组表面，再以这组加工后表面为基准加工另外一组。3、零件的生产类型依设计题目知：零件是CA6140车床的拨叉，质量为1kg，查表2-1（生产类型与生产纲领的关系）可知其属轻型零件，生产类型为中批生产。二、选择毛坯，确定毛坯尺寸，设计毛坯图1、选择毛坯零件材料为HT200，毛坯重量约1.0Kg生产中批。考虑零件在机床运行过程中所受冲击不大，零件结构又比较简单，故选择砂型铸造机器造型毛坯。2、确定机械加工余量、毛坯尺寸和公差参见参考文献【

8、1】第五章第一节《铸件尺寸公差与机械加工余量（摘自GB/T6414-1999）》确定，步骤如下1）由于工件较小，为方便加工节省材料将两件铸在一起，同时