为班争光-班荣我荣的心得体会

为班争光-班荣我荣的心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立为班争光?班荣我荣的心得体会  篇一:班荣我荣_主题班会教案  使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”??是啊!一滴水可闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上会干涸,会消失得无影无踪。只有把它放在大海里,才永远不会干涸。我们七年级(7)班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。我

2、们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!团结就是力量。  一、班级必须树立共同的奋斗目标,树立正确的学习目的,抓好班级学风建设。  二、建立起强有力的班委领导班子,学生干部的骨干作用是增强班级凝聚力的  重要途径,调控小团体,抓好班干部队伍建设。  三、培养集体荣誉感。形成良好的班风和习惯,正面教育,善用激励有助于班  级凝聚力的增强。  四、班主任的表率作用是增强班级凝聚力的基本条件。班主任对学生要极度关  心,要有高尚的人格魅力,一个重要方面。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政

3、府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  五、形成正确的舆论导向  六、开展丰富多彩的活动,增强班级的吸引力  增强班级的凝聚力,说起来容易,做起来难。只要我们广大教育工作者能勇于  开拓,勇于创新,与时俱进,不断地总结经验、改进工作,相信一定会建立一  个生机勃勃、团结向上、具有凝聚力的集体。  良好的班级体有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。做到主动热情真诚能平等待人,尊重他人,能正确认识和处理同学间的竞争与合作。  纪律是

4、集体利益的可靠保证。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体,关心他人的良好行为,自觉遵守并维护集体纪律。  树立主人翁意识,认真完成班集体交给的任务。自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩。  小结:用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉,是虚假的。如果这样做,不仅使自己形成损人利己的思想,而且到头来也一定会损害集体荣誉。(板书:正当争取)随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分

5、工的深化、大量国际统一标准规则的建立  小结:每个同学都应该意识到大家进步,集体光荣。关键时候不能“事不关己,高高挂起”,而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。(板书:主动承担)  小结:在班上,无论成绩如何,只要有一颗为集体服务的心,为集体出一份力,那么你  对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字,大事情做不来,可以做小事情,人人都尽力,集体的事情就好办了。集体的荣誉是每个人的努力赢得的,成功也是属于每一个人的。  团体要实现这些目标,取得成功,关键*全班同学的努力,每个同学的自觉行动。所以,要把自己与集体紧密地联系在一起,戒骄戒躁,自觉承担个人的责任和义

6、务,真正做到“班级荣誉大家争,集体进步我自豪”。  甲:忆往昔,峥嵘岁月,看今朝,更有勃勃生机,  新学期,新目标,我们拼搏,我们进取,我们坚信,我们的理想会从这里飞翔,我们坚信,七年级(2)班的明天依旧辉煌灿烂。:古人曰:“千里之行,始于足下。”  我们坚信,我们的奋斗会为它的明天续写辉煌!!  我们的同学会在新的起跑线上再创辉煌!!  愿大家乘长风,破万里浪!展望未来,我们激情满怀。我们是班级的小主人,我们是学校的希望与未来!  我们坚信,光荣会永远属于七班,成绩会永远代表七班!!  他的骄傲与自豪来自大家的共同奋斗!随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也

7、已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  让我们共同宣誓:七年级(7)班明天会更好!  篇二:班荣我荣  班荣我荣,校荣我荣活动  中队会目的:树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。中队学生简析:通过3个月的集体组建、形成,荣誉感强,学生热爱集体,在学校的纪律、两操、卫生评比中多次名利前茅。学生创作,热情萌发,不少的自编的课本剧,童话、诗歌在同学中传阅,受到

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