课题：初中校园足球普与与推广模式的研究

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1、~~年度2018编号490  合肥市“十三五”教育科学规划课题课题申请·评审书 课题名称:初中校园足球普及与推广模式的研究课题类别:一般课题研究领域:课程与教学研究课题负责人:杨文涛,胡秀珍申请单位:合肥市第四十六中学海恒分校填表日期:2018-03-09合肥市教育科学规划领导小组办公室 制~~~~~填　报　须　知1.申请人自愿申报合肥市教育科学规划课题，承诺对所填写的各项内容的真实性负责。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵循学术规范,恪守学术道德；遵守《合肥市教育科学规划课题管理办法》的规定。2

2、．按照《合肥市教育科学规划课题管理办法》，课题负责人必须在项目研究中承担实质性的研究工作。课题实行“双负责人”，负责人至少一人须具有一级以上专业技术职称，课题负责人参加并完成过市级以上课题，且同期只能申报一个课题。3.选题分为重点课题和一般课题。4．申请书须经课题负责人所在单位审核，承诺提供研究条件、经费保障和课题管理职责并签署明确意见，加盖公章。5．《课题申请书》、《课题设计论证活页》必须使用规定的格式，匿名评审活页表供匿名评审使用，填写时不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，否则，一律不得进入

3、评审程序。6．在确保研究者依法享有《著作权法》等规定的相关权益前提下，同意授权合肥市教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传。~~~~~一、数据表课题名称初中校园足球普及与推广模式的研究关键词校园足球,普及,推广模式,所属学段初中课题类别一般课题学

4、科分类体育研究领域课程与教学研究课题负责人杨文涛,胡秀珍性别男民族汉族行政职务体育与健康教研组组长职称一级教师出生日期1981-10-05最后学历大学本科研究专长校园足球所属区域经济开发区工作单位合肥市第四十六中学海恒分校电子邮箱1018750909@qq.com通讯地址合肥四十六中海恒分校邮政编码230601联系电话13856971124身份证号null主要参加者姓名出生年月专业职务研究专长学历工作单位承担的任务刘俊1973-09-01体育高级教师校园足球大学本科合肥四十六中海恒分校根据课题研究计划，组织听、评

5、课，负责教案、学案、训练计划等方面的指导以及学生参与足球活动相关方面的研究。解正鹏1991-02-01体育二级教师校园足球大学本科合肥四十六中海恒分校遵照课题计划，组织带领学生日常训练。梁发岭1976-08-01美术一级教师美术大学本科合肥四十六中海恒分校协助体育老师做好校园足球文化研究工作许正东1967-05-01音乐高级教师音乐大学本科合肥四十六中海恒分校做好课题研究经费、后勤保障及校园足球文化研究工作预期最终成果研究报告预计完成时间2020-06-01二、负责人和课题组成员近五年来与本课题有关的研究成果成果

6、名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间对合肥市体育中考方案的思考和建议刘俊论文合肥市论文评比合肥市教学研究室2014-06-01~~~~~脚内侧踢球杨文涛案例合肥市教学案例评比一等奖2017-08-01大课间视频评比杨文涛、刘俊其他安徽省首届大课间视频评比一等奖2017-12-31三、负责人和课题组成员近五年来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况初中体育特色学校创建研究市级课题2012-11-01合肥市教育科学规划院是中小学体育技能教学微课设计及应用研究省级课题2017-09-01安徽

7、省电化教育馆是四、课题设计论证（建议4000字以内）1.选题依据：国内外相关研究的综述,本课题独到理论或实践意义等。2.研究内容：研究目标、总体框架、主要内容、重点难点、研究对象等。3.思路方法：研究的基本思路、具体方法、研究计划、总体框架及其可行性等。4.创新之处：在理论或实践、研究方法等方面的特色和创新，预计有哪些突破。5.预期成果：成果形式、成果应用及预期社会效益等。一、选题依据：1、国内外研究现状近几年针对校园足球的相关研究明显增多，研究对象主要集中在足球特长生，对于推动初中校园足球人人参与的普及研究还不

8、多；研究内容主要是对校园足球发展现状、存在的问题以及对策的研究，更多的是对足球训练、比赛赛制等进行了研究。但是，和校园足球的具体普及和推广有着直接关系的研究较少，如：《泉州市校园足球普及与推广实践研究》课题提出并实践创新足球赛制；马鞍山市第十二中学的《城市初中全国青少年校园足球特色学校创建策略和途径的实践研究》课题，主要是研究如何通过足球这一载体来提高学生身体素质。从国际