论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性

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1、论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性谢莹三明学院团委摘要：在高校就业工作中，职业信息采集是保障大学生顺利就业的前提和基础，及时准确的采集职业信息能够帮助大学生获得就业信息，确定就业目标，锻炼就业能力并促进其职业发展。本文从职业信息的内涵入手，分析职业信息采集的原则与方法，探讨职业信息采集对于大学生就业的重要性。..关键词：职业信息采集就业根据国家统计局的最新数据，截至2014年7月9日，全国高等院校(不含独立院校)共计2542所，在校生共有2468.1万，其中毕业生727万人，而82%的毕

2、业生会选择直接就业。2013年高校毕业生规模逼近700万，被称为“史上最难就业年”。2014年全国高校毕业生规模再创历史新高。随着国内经济结构进行深度调整，从重经济总量转变为更重经济质量，我国GDP的增长速度也已从接近两位数下降到“七上八下”。据估算，GDP每下降1个百分点，减少就业大约在100万人，可见今年的大学生就业形势不容乐观。职业信息的职业指导的基础，2011年《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》要求加强就业指导和就业服务，提出各高校要做好职业信息采集工作。而目前人们对于

3、职业信息采集工作的原则方法以及重要性认识还有待加强，在当前高校毕业生就业工作压力越来越大的情况下，作为高校职业指导人员，如何做好职业信息采集，并充分发挥其在大学生就业工作中的重要性，显得尤为重要。一、职业信息和职业信息采集的内涵目前国内对于职业信息内涵的讨论较多。汤新云、孙玉锦等人认为职业信息就是指劳动者从事劳动并获得劳动保障所需要的客观世界的有序形式，以及对于这个形式能动的反映和改组，具体包括劳动的内容与特征、劳动的构成、组织形式、管理形式、社会地位、劳动成果、发展变化。叶新宇认为职业信息是人们在

4、就业市场上谋职、求职的重要前提和基础依据，是指求职者与用人单位之间的联络媒体。单鹏举认为职业信息是对于职业有关的所有信息的统称，完整的职业信息包括职业资源信息、职业新闻信息、职业政策信息、职业测评信息等。赵京霞等认为职业信息包括求职者个人信息、企业招聘信息、就业政策、人事制度、产业政策等。完整的职业信息应该包括：一是求职者的信息，由求职者个人的基本信息、专业、求职意向、工作经历等方面组成；二是用人单位的信息，由岗位需求，工资待遇，岗位要求，联系方式等方面组成；三是媒介信息，包括高校就业中心信息发布，

5、新闻媒体，网络媒体，人才市场就业信息发布，还有通过私人关系收集的就业信息等方面；四是外部环境信息，包括经济形势、国家就业政策、就业法律法规、就业市场岗位供需等方面，这四个方面组成一个有机的系统整体，构成完整的职业信息。笔者认为职业信息是与个人职业生活息息相关的多有信息的总称，其主要包括求职者信息、用人单位信息、政策法规信息和政府、学校就业指导信息等等。二、职业信息采集的原则和方法1.职业信息采集的原则（1）准确性原则。职业信息的准确性是职业信息采集最基本的原则。真实和准确是职业信息的生命线。一条虚假

6、或者有误的职业信息也就失去了其存在的价值。职业信息是否准确直接影响求职者的简历制作和面试准备，影响用人单位能否按照计划完成招聘任务。（2）时效性原则。信息尤其是职业信息是具有很强的时间性的，在一段时间内职业消息才具有价值。这就要求职业信息的采集要遵循时效性原则，利用多种渠道第一时间获得职业信息内容并善于发现潜在的有价值信息，及时的传递给学生或用人单位，便于其作出选择，采取行动。2.职业信息采集的方法（1）借助政府职能部门，获得权威信息。人力资源与社会保障部门作为高校毕业生就业指导部门的上级主管部门能

7、够为大学生提供最新、最全的就业政策信息和人才需求信息；能够开展求职技巧培训、创业模拟培训，组织参观见习等活动。此外其还通过组织人才招聘会为毕业生和招聘单位架起沟通的平台，促进大学生就业。（2）通过新媒体，及时采集信息。现如今，电脑、智能登IT产品走进人们的生活，改变了人们尤其是大学生群体获得信息的方式。网络上的信息量大，更新快，交流便捷，用人单位习惯于运用网络发布人才需求和招聘信息，大学生们也日益依靠媒体寻找适合自己的求职信息。各类就业服务网站深受用人单位和高校毕业生的青睐。政府部门就业政策的权威发

8、布在其官方网站上也方便查询。三、职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性就业信息采集是做好大学生就业工作的前提和基础。高校必须运用科学的、规范的方式进行职业信息采集，及时了解社会经济发展新变化对人才的需求，以及不同专业、行业对学生知识结构、综合能力的要求，并科学的对信息进行筛选和整理，促进学生个人职业的发展。1.有利于推动教学改革，促进人才培养符合社会需求目前国内高校大学生专业技能的培养存在着重视理论知识学习，弱化专业动手能力培养的现状，导致学生学习的知识技能与社会实