平衡膳食基线调查方案

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时间:2018-11-07

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立平衡膳食基线调查方案  篇一:村级基线调查方案  杨峪河镇村公众健康知识与健康行为  基线调查实施方案  一、背景  根据《商州区健康教育与健康促进工作实施方案》要求,到XX年12月底以前辖区区中、小学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到85%以上;普通居民健康知识知晓率、健康行为形成率分别达到75%以上;城中村和城乡结合部村民健康知识知晓率达到80%以上;目前我区缺乏公众健康知识知晓率和健康行

2、为的本底资料,为实现这一目标,了解和掌握公众现在的健康知识知晓水平,开展本次公众健康知识与行为调查。  二、调查目的  通过调查公众健康知识与行为现状,了解和掌握我村公众健康知识与健康行为情况,为今后更有效地开展健康教育与健康促进工作提供指导依据,也为开展创卫健康教育效果评价提供基线资料。  三、调查内容  1、公众对健康教育基本知识的知晓情况;  2、公众对相关疾病预防知识、信息知晓及持有情况;  3、公众对健康教育媒体材料的接受程度;随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾

3、马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  4、公众对健康知识的需求情况;  5、公众健康行为的表现现状;  四、调查对象  (一)、基本情况摸底调查对象  学校、村民等。  (二)、健康知识与健康行为问卷调查对象  学校学生、常住公民。  五、调查方法  (一)采取不同人群调查问卷各10份。由调查人员对公众进行面对面询问式调查。  (二)、健康知识与健康行为现状调查  1、使用统一设计的调查问卷,由调查

4、人员对公众进行面对面询问式调查。  2、样本抽取数量及任务分解  ①抽取本村村民10名进行调查。  ②抽取学校10名进行调查。  六、调查时间安排  调查工作从月日起至月日结束,由卫生室印制问卷,按不同人群分别调查,统计。  七、质量控制随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  (一)、调查人员在调查前要认真学习

5、实施方案,准确掌握填表内容,由各单位统一组织进行现场调查,当场收取问卷。调查员在调查完成后认真核对漏填或误填项目,确保问卷的质量。  (二)、主要质控指标:调查表合格率达到95%;调查对象基本信息合格率达到100%;随机抽取5%的调查问卷进行调查核实。  杨峪镇卫生室  二0一年月日  篇二:XX年安徽省健康促进县区试点项目基线调查方案  健康社区/健康村基线调查方法  1.抽样方法。  采取多阶段整群随机抽样方法确定社区和村。抽样步骤如下:  (1)第一阶段:在县区范围内,采用单纯随机抽样方法,抽取2个街道/乡镇。  (2)第

6、二阶段:每个街道/乡镇内,采用单纯随机抽样方法,抽取1个社区(居委会)/行政村。  (3)第三阶段:每个社区(居委会)/行政村内,采用机械抽样方法,确定120户调查户,户内采用生日法确定1名调查对象(即抽取生日距离调查日期最近的1名15~69岁常住人口)。实际需完成100户100个样本的问卷调查。每个试点县区共抽出2个社区(居委会)/行政村,完成200份问卷。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常

7、活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  2.调查内容。县(区)卫生局组织社区调查工作组,赴抽中的社区/行政村开展调查。  (1)采取座谈、现场观察等形式,填写“社区/行政村健康促进基本情况调查表”(附件4)。每个社区(居委会)/行政村完成1份,每个试点区县共完成2份调查表。  (2)采取入户询问调查的方式完成居民调查。在选中的调查户内,采用生日法确定1名调查对象,完成“健康促进县区基线调查—成人问卷”(附件5),调查内容包括人口学特征、健康素养、行为危险因素、健康需求等内容。  

8、健康社区/健康村基线调查需准备的事项  1.必须确定两个基础比较好的乡镇,人口集中120户以上、工作比较容易开展的乡镇。建议由卫生局负责与当地协调。  2.调查人员不足,是否由卫生局牵头组织人员,普通居民完成一份问卷在15-30分钟左右,如果采用一对一的调查方式

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