中考文言文阅读试题

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1、中考文言文阅读精选试题（新课标）1海南省()阅读《陈涉世家》“二世元年七月……”一段，回答19～22题。(12分)19.解释下面加点的词在句中的含义。(4分)(1)会天大雨()(2)今亡亦死()(3)宜多应者()(4)旦日，卒中往往语()20.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)天下苦秦久矣。译文：(2)上使外将兵。译文：21.对选文内容理解有误的一项是(2分)()A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。C.“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严

2、酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。22.从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人?(2分)2宁波市(浙江省)阅读“会天大雨……吴广以为然。”思考问题。19.解释下面加点的字。(2分)①会天大雨____________________②为天下唱__________________20.下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是()(2分)例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。A.虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)B.卷石底以出(《

3、小石潭记》)C.此独以跛之故，父子相保(《塞翁失马》)D.域民不以封疆之界(《孟子》)21.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)等死，死国可乎?22.陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用简洁的语言回答)(2分)3内江市(四川省)(一)阅读“吴广素爱人……吴广为都尉。”一段，完成9-11题。(10分)9.解释下面加点词的词义(5分)广故数言欲亡亡：尉果笞广笞：陈胜佐之，并杀两尉。并：而戍死者，固十六七十六七：从民欲也欲：10.翻译下面的句子。(3分)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁

4、有种乎!11.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。(2分)4南宁市(广西省)三、阅读“二世元年七月……皆指目陈胜。”思考问题8.下列句子中加点的词语解释有误的一项是()A.今亡亦死，举大计亦死亡：逃走B.(项燕)爱士卒，楚人怜之怜：爱戴C.为天下唱，宜多应者唱：通“倡”，首发D.乃丹书帛曰“陈胜王”书：书信9.下列句子中加点词的用法相同的一项是()A.又间令吴广之次所旁丛祠中予独爱莲之出淤泥而不染B.卜者知其指意稍稍宾客其父C.当立者乃公子扶苏太丘舍去，去后乃至

5、D.吴广以为然土地平旷，屋舍俨然10.下列对选文内容理解有误的一项是()A.陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。B.“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。C.“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。D.这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。第Ⅱ卷(共90分)11.把第1卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)扶苏以数谏故，上使外将兵。1.凉山州(四川省)读

6、“秦王使人谓安陵君曰……徒以有先生也。”15.解释下面句子中的加点词(2分)安陵君其许寡人其：以五百里之地易早安陵易：岂直五百里哉直：长跪而谢之谢：16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。(2分)17.将下面句子译成现代汉语(4分)(1)安陵君因使唐雎使于秦。(2)怀怒未发，休祲降于天。18.简析划线句子在文中的表达作用。(2分)19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话，写出该句话的“潜台词”。(2分)

7、2.天津市()秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地……徒以有先生也。”1.对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是A.寡人以五百里之地易安陵易：交换B.秦王怫然怒怫然：盛怒的样子C.大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民D.秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢2.下列句子中表达反问语气的一项是A.公亦尝闻天子之怒乎B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。3.下列下面对选文的分析不正确的一项是A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及

8、斗争的结局。B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。3.乌鲁木齐市(年新疆维吾尔自治区)阅读文段同上17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是()A.安陵君其许寡人/其岸势犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于秦/如使人之所欲莫甚于生C.亦免冠徒跣，以头抢地耳/中峨冠而多髯者为东坡D