四年级语文上册句型练习

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1、四年级语文上册句型练习（一）姓名：一、改病句的三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因 ③改句子、保原意（改得少、改得巧）1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。     2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。           8、我国的人口是世界上最多的国家。9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.         10、陈爷爷经常回忆过去的往事。二、缩句1、缩句就是把那些修辞

2、手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。2、练习（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。____________________（2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。                      （3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海

3、里。       （4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。                       （5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。                      6三、陈述句改为反问句方法及练习方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。练习：1) 我们劝阻同学吵架是对的。   

4、                                 2) 失败了还得干,不能知难而退。                                     3) 晓彬是我的好朋友。                                              4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。                                5) 看到你有苦难,我必须帮助。                                       四、将反问句改换成陈述句。方法： 1、

5、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。练习：1、冬天来了，春天还会远吗？                                    2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？                                             63、海边上不是还泛着白色的浪花吗？                                   4、说出的话难道可以不算数？

6、                                          5、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？                                  五、扩句例句：小泽征尔指挥着乐队。（世界著名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。1、诗人添上了几个字。                                                 2、女孩子享受着友谊。                                                3、老人打扫天游

7、峰。                                           六、俗语矮子面前不说短话   八字没一撇   拔根汗毛比腰粗   半斤对八两  饱汉不知饿汉饥笨鸟儿先飞    鼻子气歪了    比登天还难   比上不足，比下有余  兵败如山倒兵来将挡，水来土掩     冰冻三尺，非一日之寒      病从口入，祸从口出病急乱投医    不比不知道，一比吓一跳     不打不相识    不打无把握之仗不打无准备之仗   不到黄河心不死    不费吹灰之力   不分青红皂白不见棺材不落泪小学语文四年级上册句型练习题

8、（二）6姓名：一、反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？                                    2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？