五年级德育计划

《五年级德育计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年级德育计划编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“五年级,德育,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进德育工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、工作思路：以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作，为学生的一生奠基。二、工作措施：1、严抓学生行为习惯及常规养成。继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标

2、：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。及时表彰遵守典型。2、加强班级教育的管理班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。3、提高教师育德能力，引导班主任由“任务型”向“研究型”发展。加强班主任德育理

3、论学习，要求班主任坚持做到“两学”，即：多学一些教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法；多学一些教育信息，捕捉现代德育发展的新动态、新途径，乐于奉献，努力培养奋发向上的良好班集体，每位班主任重点做到以下七点：①尊重学生人格，②信任学生，③了解学生，④研究学生，⑤帮助学生，⑥关心学生，⑦正确评价学生。4、发挥德育阵地作用。后黑板板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生德育教育的重要途径。认真做好每月一期的主题手抄报。5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访

4、制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。6、配合学校每月德育工作重点，开展有年级特色的活动。编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“中学,德育工作,计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进德育工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、基本思路坚持生活德育、体验德育的基本理念，通过宣传动员、典型示范等形式，开展丰富多彩的活动，引导学生从身边小事做起，养成良好的品德和行为习惯，提高爱国守法、团结勤奋、全面发展的自觉性，逐步树立科学的

5、世界观、人生观、价值观。二、工作重点1.在学生中进行社会主义核心价值体系教育。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的集中体现，是德育和思想政治工作的重要内容。本学期要在全体学生特别是高中学生中深入开展社会主义核心价值体系教育。要以社会主义荣辱观教育为基础。2.扎实开展研究性学习、社区服务、社会实践等综合实践活动。包括研究性学习、社区服务、社会实践在内的综合实践活动是普通高中课程方案规定的必修课。各年级各班要以新课改精神为指导，按照普通高中课程方案的要求，有计划有步骤地搞好三项活动。3.搞好校园文化建设，优化校园环境，完善校园文化设施，丰富校园文化内涵。本学期结合校庆，学校将进一步美化校园。

6、各班要在实践中不断完善班徽、班训、班级学生文明公约、班级德育量化考核细则，开展各种文化活动，建设良好班级文化。继续开展“人文校园、活力校园、和谐校园”创建活动，巩固、提升文明校园创建水平。4.加强德育队伍建设，搞好对年级组长、班主任、学生团队干部的培训。请杨校长给年级组长和班主任作学生综合素质评价专题报告。响应教育局号召，开展争做“学生爱戴、家长信赖、社会满意”的人民教师和“修身正德、治学育人”主题教育活动。实行师德一票否决制。三、主要活动1.征集第25届全国青少年科技创新大赛作品。广泛动员、具体辅导、典型示范，把此项活动作为展示学生研究性学习和社会实践成果、推进新课程改革的重要举措，作为培

7、养学生创新精神和实践能力的重要过程。对参加第25届全国青少年科技创新大赛的获奖学生和辅导老师予以奖励。2.开展“3.5”社区服务集中活动。学校重点抓好初一、高一两个年级的活动，做到精心筹划、周密安排，做到人员、内容、领导三落实，确保收到实效。3.评选省、市、区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体。学习评选条件，完善评选办法，严格评选程序，自下而上，群众推荐，集体决定，做到公开、公平、公正。通过评选，推动学校校