大学生思想汇报：感悟“九一八事变”

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取大学生思想汇报：感悟“九一八事变”　　敬爱的党组织:　　不管时间的洪流会冲走些什么，作为一个中华民族的后继者，我们不该也不能忘记那些或屈辱或血腥或惨痛或沧桑的历史记忆。 看过了千年朝代的更改变迁，赏过了文明古国的盛世皇朝，哭过了丧权辱国的近代历史……中华民族虽然背负着沉重的故事，却如大山一样无言，却也伟岸的屹立着，任凭风吹雨打，任凭血雨腥风，无论兴衰荣辱，中华民族文明都如阶梯一般盘旋上升。　　那

2、是源自1931年9月18日的历史记忆，在那一天，日本蓄意已久的阴谋终于“亮相”。沈阳的柳条屯铁路被日本关东军炸毁，东北军北大营被炮轰。那天之后3个月，由于内战和“不抵抗”政策等因素，东北三省沦陷。许多人将那天叫做国耻日。3000万东北同胞在“九一八事变”后，14年里过着亡国奴的生活。疯狂扫荡解放区，“无人区”与“人圈”，对城乡的狂轰滥炸和破坏，细菌战部队第731部队……件件都是中华儿女的血泪，字字都饱含屈辱，我们的同胞完全没有人权、没有自由、没有自尊，受到了关东军的百般欺凌。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量

3、较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　汇报人：请大家继续欣赏更多的思想汇报：大学生思想汇报：为祖国富强而奋斗大学生思想汇报：中国共产党的党纲大学生思想汇报：理论联系实际大学生思想汇报：接受党对的考验　　每年的9月18日那震耳的警报声在提醒着每一个中国人铭记那段屈辱的历史。那是历史的钟声在敲击着我们的心灵，也在向每一个中国人在警告在控诉。我们

4、只有把国耻铭记在心，并化作一种前进的动力，“落后就要挨打”这句箴言，相信历史的教训，中华儿女会不断强化自己的综合素质，中华民族也会逐渐强大起来，定会让我们的中华民族屹立于世界之颠，傲视群雄，永不受外人欺凌。　　作为新时代的大学生，我们能做的就是要努力学习先进的科学文化知识，提高自己的综合素质，用知识做武装。同时，坚定理想信念，把自己的命运和民族的命运紧紧联系起来，把所有的精力、心血和才华都奉献给祖国和社会。在这多元化的世界挥洒自己的青春与激情。　　作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员

5、的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　79年过去，岁月匆匆，我们在一个相对和平的环境下长大，那样惨痛的记忆或许我们感受并不深

6、刻，或许我们仅仅从教科书上知道有这么一件事，或许对于“九一八事变”的了解不及对于一个偶像明星的了解。或许你会说这只是历史学家们政客们所需要研究的事，但是我认为，了解那段屈辱的历史，铭记那段屈辱的历史是我们作为一个中国公民的一种责任。如果我们无法认清历史，我们就无法总结经验向前迈进，如果我们无法铭记那锥心的历史，我们就无法珍惜现在创造未来。　　“忘记历史，就等于背叛”。牢记国耻日，增强国人“生于忧患，死于安乐”的意识，自强不息精神，积极地投身到建设中华民族的伟大复兴事业中去，为祖国的繁荣富强而奋斗终身。不可否认，当

7、今世界的主题是和平与发展，但是如果每一个人都记住战争时代的惨痛，我们会更好的维持和平，共谋发展。而“九一八事变”就是这样一段值得我们深思和铭记的历史。　　党的根本宗旨和历史使命决定了中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，两者是统一的。正是由于中国共产党的先进性性质，它所代表的利益阶层的广泛性，所以我们党要做到不断增强党的阶级基础，坚持增强党的阶级基础同扩大党的群众基础相统一，以达到真正保持先锋队性质。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通

8、高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　五四运动无疑是新民主主义的开端，但怎样理解呢?仅仅是无产阶级首次登上历史舞台么?我思索着，对于这我是首先从历史教科书上获知的，而今天以影片的形式展示虽说不是第一次，但可以