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时间:2018-11-06
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1、精选人教新版六年级英语上册全册教案精写Lesson26一.TeachingTime:Date:LessonTime:二.Teachingaimsanddemands:(一)1.Fourskills:month,January,February,March,April.2.Threeskills:Januaryisthefirstmonthoftheyear.3.Let'smakeandtalk.制作相册。要求用以下句式进行交流:It’sJanuary.Sheisskating.InMarch,thechildrenplanttrees.4.Let'sreadandchant.(二)
2、TeachingAffection1.TopromoteSs’interestandconfidence.2.ToteachtheSshowtosaythefirstmonthtofourthmonthoftheyear.三.Teachingimportantpointsanddifficultpoints:1.Words:month,January,February,March,April.2.Sentence:Januaryisthefirstmonthoftheyear.四.Teachingmethods:1.CommunicationTeachingMethod.2.Dir
3、ectTeachingMethod.3.Readingandwriting.4.TPR.五.Teachingaids:1.准备教师卡片,图片和录音磁带。2.教师准备硬纸片;数量相等的1~4月的小纸条,按照学生人数准备每人一套。3.学生准备几张照片,最好是有1~4月日期的或是能反映出时间的。六.Lessontype:NewLesson七.TeachingSteps:1.Warming-up/Revision(3’)1)Singasong:MonthsoftheYear.2)Reviewthewords:January,February,March,April.2.Presentati
4、on(20’)1)教师提问学生的生日:WhosebirthdayisinJanuary/February/March/April?让生日在1~4月的学生到前边逐个介绍自己的生日,例如:Hi!I'mxx.MybirthdayisinJanuary.让下面的学生注意听,尽力记住每个人的生日月份(不能用笔记录)。然后学生按任意顺序站成一排,让下面的学生凭记忆说出他们的生日。从第一个开始,教师说Thisis....Start!学生开始抢答,答对者得一分。看看谁的瞬间记忆好。2)把数量相等的1~4月的英语单词分别写在纸条上,然后学生抽签得到自己的月份,按照月份分成小组,以月份名称为组名,如J
5、anuaryGroup;各小组讨论在自己的月份里有哪些节日,学校有哪些活动,周围的人会进行哪些活动。用英语记下来,不会的可以用图画表示。最后向全班介绍展示讨论结果。3)Justwrite.3.Practice(17’)1)教师请学生分成小组完成学生用书第50页的制作讨论活动。鼓励学生联想以前学过的句型来交流,例:Whoisthis?Whereishe/she?Doyoulike...?2)Let'sreadandchant4.AssessmentFinishtheactivitybookaboutthelesson.5.Additionalactivities/Homework1)
6、Finishtheactivitybook.2)设计一张1~4月中节日的贺卡。八.Blackboarddesign:Lesson27一.TeachingTime:Date:LessonTime:二.Teachingaimsanddemands:学习如何用英语说出5—8月,简单谈论相关的介绍。(二)TeachingAffection1.TopromoteSs’interestandconfidence.2.TodevelopSs’abilityoflisteningandreading.三.Teachingimportantpointsanddifficultpoints:(一)学习
7、如何用英语说出5—8月。(二)Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.Julyistheseventhmonthoftheyear.Augustistheeighthmonthoftheyear.四.Teachingmethods:1.SituationalTeachingMethod.2.DirectTeachingMethod.3.Listeningandreading.五.Teaching
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