十八大思想汇报:要转作风,先改文风

十八大思想汇报:要转作风,先改文风

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取十八大思想汇报:要转作风,先改文风    中国共产党第十八次全国代表大会,于20xx年11月8日上午9:00在北京人民大会堂大礼堂胜利召开。我认真收听收看党的十八大,中国共产党第十八次全国代表大会召开,是全国人民政治生活中一件大事,十八大的召开在全国人民中引起强烈反响。我作为一名当代青年,一名入党积极分子,面对这场世纪盛会更是心潮澎湃,深受鼓舞。我们这一代青年人成长在改革开放的春风中,作为改革开放的同龄人,我们是祖国巨大历史成就的见证者和受益者,对构建和谐社会更是怀有深厚

2、的感情。  尊敬的党组织:  自中央出台关于改进作风的八项规定以来,官场文风有所转变。力戒“长、假、空”,倡导“短、实、新”,正在自上至下的践行,给人以耳目一新的感觉。  胡总书记的报告,明确提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,对社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出了全面部署,具有很强的理论性、战略性、指导性和实践性,是一篇马克思主义的光辉文献,是在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的政治纲领,是全面建成小康社会的行动指南。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不

3、得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  总之,作为一名学生党员,我们应该积极响应院分党委提出的“献礼十八大,争创新业绩”的口号,并且真正付之行动,同时在活动中体现模范带头作用,真正体现出我们党员的先进性,在上级的正确领导下努力做出新业绩,创造新辉煌。  XX年10月20日,中国共产党第十八届四中全会在北京隆重召开,党的十八大是党在全面建设小康社会、深化改革开放关键时期和加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要会议,是实施“十二五”规划承上启下的重要一年,是党的十八大召开之年。  曾有主

4、持人问丘吉尔演讲准备要花多少时间,他说:如果给我5分钟,我提前一周准备,如果是20分钟,我提前两天,如果是1小时,我随时可以讲。充分说明,惜墨如金比信口开河难得多。经典的思想、伟大的理论,未必是鸿篇巨制,真理往往置身于言简意赅、短小精悍的篇章中。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  “长、假、空”的不良文风盛行,与官员素养有关,讲短话、实话、新话,不仅需胆略,还要有智慧。一些官员

5、的素质显然不足以站在台上脱稿,用个性语言,说经过深思熟虑、有的放矢的实话;与不良会风有关,开会、讲话、发文,就像工作“三件套”,缺一不可。长此以往,会议不但是手段,还成了一些官员的工作方法,视开会为落实;与话语体系有关,一些官员台下聊天时,风趣幽默,妙语如珠,一旦登台讲话,即成为刻板、了无生气的“八股先生”,前后判若两人;与政风有关,一些官员脱离群众,脱离生活,成了“浮游生物”,对社会生活没有感同身受,何来真知灼见?如何能不按秘书的稿子说空话?  十八届三中全会明确了全面深化改革的目标、路径、原则和要求,这将是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的‘关键一招’,必将对推动中

6、国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。  力戒“长、假、空”,倡导“短、实、新”,必将带来官场文风的转变,有助于基层官员从文山会海中解脱,将更多的时间投入到工作之中,更好地为人民服务。我们必须看到,文风是表,作风是里,文风是枝叶,作风是树干,改文风更要改作风。作风不改,改文风就成无源之水、无本之木,即使一时改变,多半治标不治本。“空谈误国、实干兴邦”,就让我们的干部队伍,少说呆板的长话、违心的假话、无用的空话,脚踏实地,扎根基层,深入实践,以实干闯未来。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共

7、有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  党的十八大报告明确提出,要“减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告,充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现,报告中同时提出,要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。

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