健康教育的目的、意义

健康教育的目的、意义

ID:23350846

大小:80.50 KB

页数:7页

时间:2018-11-07

健康教育的目的、意义_第1页
健康教育的目的、意义_第2页
健康教育的目的、意义_第3页
健康教育的目的、意义_第4页
健康教育的目的、意义_第5页
资源描述:

《健康教育的目的、意义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、健康教育的目的健康教育的目的是通过健康教育与健康促进活动的过程,迗到改善、维护和促进个体和社会的健康状况和文明建设程度。增进人们的健康,使个人和群体为实现健康目标而努力。提高或维护健康,增强自我保健能力。预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。健康教育的主要任务促进行政领导和决策层,制定支持促进健康的各项政策。通过各种途径不断地将最新的知识传播给广大群众,帮助他们更好地维护健康和行为的养成。与相关部门协作,共同创造安全、舒适、愉快的生活与工作环境。动员和组织社区居民,积极参与社区健康活动,分析和解决社区危害健康的问题,促进各部门合作。

2、推进社区卫生服务“六位一体”中健康教育的主体作用。改变重治疗轻预防的观念,将健康教育做为一种联系百姓生活、服务百姓健康的服务理念,促进社区卫生事业发展。健康教育的意义一、健康教育是解决疾病预防与控制措施中最为便捷和重要的手段之一。疾病死亡谱发生变化,已从传染性向非传染性疾病转变。这些慢性疾病多与不良生活方式、不良行为、职业和环境因素有关。健康教育能有效地预防心脑血管疾病的产生和发展。近20年来,发迗国家冠心病下降1/3,脑血管病下降1/2,吸烟率每年下降1.1%。现已证明,健康教育发挥了重要作用。二、健康教育是联系各政府部门合作

3、的桥梁。许多政府部门已注意到许多方面的工作是需多部门合作的,特别是大卫生问题不是卫生部门一家能够独撑门面的。“全国亿万农民健康促进行动”艾滋病防治,将10个政府部门通过健康教育工作联系到了一起。三、健康教育是一项投入少、产出多、效益大的保健措施健康教育的最终目的是消除或减轻影响健康的危险因素,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式。美国用于提高临床医疗技术的投资,每年数以千亿计,却难以使全国人口预期寿命增加一年。健康教育可有效地缓解有病难的问题。采取科学的生活方式和行为,可有效地预防慢性病和肿瘤的发生。每投入一元钱用于预防,可节约医

4、疗费用99元四、健康教育是卫生创建工作的基础提高领导认识转变观念政策和法规建设。政府主导、部门协作、社会参与。舆论导向与支持。争取全社会参与。提高全民大卫生观念卫生知识水平。健康教育可以引深到创建的所有领域并起到积极作用。可以将创建的目的、方法、效果告诉大家使大家对创建充满信心。健康教育的目的、任务、意义一、健康教育的目的通过健康教育的过程,迗到改善、维持和促进个体及社会的健康状况。即通过健康教育手段普及医药科学知识,教育和引导群众破除迷信,摒弃陋习,积极参加全民健康活动,促进合理营养,养成良好卫生习惯和文明的生活方式,培养健康

5、的心理素质,提高健康水平,从而使国家与民族繁荣昌盛,人民生活幸福美满。二、健康教育的任务(1)提供卫生信息,协助领导层制定增进健康策略,动员各有关部门共同协作,开展维护群众健康的活动。⑵通过教育,建立和促进个人、社会预防疾病和保持健康的责任感,帮助人们学习健康知识,增进自我保护意识和自我保健能力,养成良好的卫生习惯。⑶教育全社会关心健康与疾病,关心环境保护和卫生保健,积极支持和促进环境的改善与治理,维护生态平衡,促进个人、家庭和社会共同承担保健任务。⑷动员各有关部门共同为社会创造一个安全、舒适、愉快和良好的生活、劳动、工作环境。

6、⑸积极参与社区活动,帮助社区分析存在的健康问题,协助制定规则,并在实施中承担相应的保健任务。⑹促进社会主义精神文明建设,提倡文明、科学、健康的生活方式和行为习惯,努力提高生活质量。三、健康教育的意义(1)健康教育是实现初级卫生保健的开路先锋;⑵健康教育是落实初级卫生保健的基础工程;⑶健康教育是一项投入少、产出高、效益大的卫生保健措施。学校健康教育学校健康教育是指通过校长、教师、家长和学校所在社区领导的广泛合作,给学生提供完整的积极的经验和知识结构,包括设置健康教育课程,创造安全的学校环境,提供合适的健康服务及开展学校健康教育规划

7、,让家庭和更广泛的社区参与,以促进学生健康。学校健康教育的意义健康是影响儿童青少年学习能力的一个主要因素,政府有责任提供最好的学习条件。这个目标可通过开展学校健康教育实现,能把所有促进儿童青少年健康的因素进行有机地组织和联系。学校健康教育的意义是:我国中小学在校学生约占全国人口的五分之一,儿童青少年处于人生的生命准备时期,做好儿童青少年这一代人的健康教育工作,可以使他们从小接受系统的健康教育,提高学生知识水平,形成良好的生活习惯,建立健康的生活方式,增强自我保健意识和能力,预防各种常见病、多发病,乃至成人病,可以为他们一生的健康

8、打下良好的基础,影响终身健康。青少年时期在人的一生中是接受能力最强、可塑性最大的时期,也是形成各种行为模式的时期。这种行为模式一经形成,就不容易改变。学校健康教育的任务1.提高儿童青少年卫生科学知识水平通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。