信息技术模拟题(1)

信息技术模拟题(1)

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1、2009信息技术必修部分模拟题一.单选题案例1.张华上网时看到一条消息:“一方有难,八方支援!今四川汶川发生8.0级地震,死亡超万,有万人无家可归!红十字会设建行募捐账号62270029302000167李梅东”。1.张华收到一邮件:“你好,2008年最具人气动漫评选活动开始啦!免费参加评选,输入你的个人资料,为你喜欢的动漫投上一票,即可免费获得笔记本电脑一台!”(1)阅读案例1,张华可以通过(D)方式鉴别该信息真伪。A.上网搜索是否有人举报此信息B.根据红十字会不可能设个人账号作为募捐账号判断C.咨询当地红十字会D

2、.以上都可以(2)阅读案例2.如果你收到类似的邮件。正确对待应是(D)A.不轻信邮件推销中奖信息B.不随意发布自己的真实资料C.不随意公布自己的电子信箱D.以上都是(3)通过上述案例,对待网络正确认识为(D)A.网络上陷阱、诈骗很多,故尽可能不上网B.来自网络上的信息都是真实的C.因特网上虚假、垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值D.对网上获得的信息要进行有效判断,鉴别其真伪性2.下列有关信息与载体的说法中,正确的是(A)A.报纸可以发布文字和图片等信息B.声音信息可以不需要载体而直接传播C.光是一种信息D.视听信息

3、是固定不变化,不能被处理3.下列活动中,没有涉及人工智能应用的是(B)A.张涛使用手写板输入汉字B.张华使用键盘输入英文C.徐峰用翻译软件翻译信息D.李强上网与小机器人聊天4.李明通过网络与机器人聊天属于人工智能技术中的(D)所用领域A.指纹识别B.自然语言理解20C.光学字符识别D.语言识别5.因特网提供了大量的信息来源,如要方便快捷获得“世界濒危动物种类”有关信息,可以使用的网络信息检索方式有(D)A.利用搜索引擎进行查找B.直接访问相关的网络C.查询有关的在线数据库D.以上都可以6.表达式abs(-3.6)的值

4、是(D)A.-36B.36C.-3.6D.3.67.到银行去取款,要求输入密码,这属于网络安全中的(D)A.防火墙技术B.网络监听技术C.加密解密技术D.身份识别技术8.王明制作一个动画,他想将自己的声音录进电脑,以下软件中可以做到的是(C)A.画图B.ACDSeeC.录音机D.超级解霸9.下面列举了一些我的日常生活中会经常遇到的事情,七中不属于信息资源管理的是(C)A.将手机里的电话号码分类存放B.将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C.用数码相机拍照D.整理IE浏览器中的收藏夹10.在数据库内可以进行的操作有(D

5、)①创建表②删除记录③输入数据④建立表间关系A.①B.①②C.①②③D.①②③④11.下图所示的word文档中,使用的段落缩进方式是()图117A.首行缩进B.悬挂缩进20C.左缩进D.右缩进12.陈强想用word设计一个课程表,需要调整纸张大小,选择“文件”菜单下的(B)命令可以完成此操作。A.选项B.页面设置C.属性D.显示比例13.采集信息时,可以根据需要,选择合适的采集信息工具,下列不属于采集信息工具的是(D)A.扫描仪B.数码相机C.话筒D.打印机14.“嫦娥一号”卫星发射后,探测到大量的月球数据,这是(D

6、)的过程A.管理信息B.储存信息C.加工信息D.获取信息15.制作好的网站上有皖籍名人的名字、照片、活动录像,则该网站包含的信息类型有(C)A.文字声音动画B.图片视频动画C.文字图片视频D.声音图片动画16.为丰富网站内容:张华想将安徽名人著作放到此网站上供别人下载,但老师却说不可以。这主要是因为(B)A.别人下载会破坏网站B.名人著作有版权C.名人著作下载后不能阅读17.理科班李明同学即将参加2008年高考,他非常关心清华大学每年在安徽省招生理科录取分数,以便决定是否填报该校,请完成下面问题:(1)李明获取的信息

7、,其渠道可能有(D)A.通过因特网查询B.询问老师同学C.咨询当地招生办D.以上都可以(2)黎明在Excel文件中获得数据,将数据转变成图表,以分析清华大学在安徽省的理科录取分数变化趋势,他应选择的图表类型是(C)A.柱状图B.饼图C.折线图2018..李亮想把野生动物园的乘车方法告诉全班同学,需要考虑(D)因素对发布效果的影响A.时间B.地点C.媒体D.以上都是19.信息资源管理方式有多种,下列说法正确的是(A)A.手工管理、计算机管理分别有其适用的场合B.以“文档1”、“文档2”等作为文件名最好C.家庭手工管理信

8、息快捷方便,因此各行各业没有必要使用数据库管理D.无论藏书量有多大,都应该采用手工管理20.据统计,我国青少年患“网络成瘾症”的人数位7%,针对这一社会现象,下面说法正确的是(B)A.因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值B.青少年应合理使用网络C.因特网不能给学生带来学习上的帮助D.因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应该接

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