两学一做主题教育调研报告范文

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取两学一做主题教育调研报告范文　　学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，下面是小编为大家搜集的两学一做主题教育调研报告，欢迎大家参考借鉴。　　　两学一做主题教育调研报告(一)　　结合目前开展的××板块整合工作，XX集团经过认真调研，现将”两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：　　　一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具

2、体表现是什么?　　1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后;　　2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显;　　3、部分党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差;　　4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大;　　5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作;小语种自

3、主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　6、开展的各项党建基础工作不扎实。　　　二、存在上述问题的主要原因是什么?应该采取哪些措施解决?　　1、由于××集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上××正在进行，××人员和××人员调配工作还不到位;　　2、部分党组织负责人“主业”意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是“一把手”没

4、有把党建作为“主业”，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开;　　3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式;　　4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏“三观”的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。　　　三、如何区分不同层次、不

5、同行业领域实际，对党员参加学习教育提出不同的目标要求，推进措施?小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同的学习要求和学习内容。　　2、建立学习笔记制度;　　3、进一步推进评议制度。　　　四、各行业各领域党员参加学习教育，应分别突出哪些内容，采取什么形式，设计哪些载体和抓

6、手，才能真正保证实效?　　1、进一步建立健全基层党组织建设，在选任基层党组织负责人时应严格把关;　　2、进一步加大党建人员培养力度，高度重视国有企业党建工作;　　二是调研工作“实”。通过实地调研座谈，广泛听取基层党组织和党员对开展“两学一做”学习教育的意见建议，结合xx实际，认真梳理总结，找准当前基层党员队伍存在的突出问题，探寻把学习教育抓在平常、融入经常的方式方法和有效载体等，为开展“两学一做”学习教育做好准备工作。　　3、认真制定学习教育考核办法和实施计划;　　4、进一步推进党建学习教育与微信、微博和各类即时通讯群交叉呼应，

7、便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流;　　5、可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　　五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育?有何具体措施?　　1、严格落实党员领导干部双重组织生活会制度;　　2、公司党委成员深入基层调研，增加对基层党组织建设的调研内容，一方面

8、提高认识，另一方面形成长效机制，机关和项目相互推动和促进党建工作。　　　六、如何落实学习教育的责任，对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核评价?　　领导干部是人杰是精英是党的财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的权力，必须在党的纪律和规矩的框