欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23343880
大小:21.17 KB
页数:11页
时间:2018-11-07
《学校继续教育工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学校继续教育工作计划 篇一:XX年学校继续教育工作计划 XX年秋高雄小学继续教育工作计划 ——苟先梅 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,以实施素质教育为核心,以提高教师队伍整体素质为重点,加大培训力度,提高培训质量,促进教师不断学习和专业发展,面向全体教师,突出针对性和实效性,面向全员,突出骨干,打造学习型教师组织,加快教师专业化成长,为促进教育改革发展提供强有力的师资保障。 二、工作目标 紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战
2、课堂、提高质量”的总体目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心;以“国培计划”为引领;以校为本,积极探索创建网络环境下的校本研修新模式,不断增强教师工作能力。 三、工作任务 1.利用每周教师业务学习时间认真组织全校教师学习国家教育教学相关法律法规,加强教师政治思想和职业道德建设,认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,进一步提高教师从事教育工作的师德水平。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并
3、成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 2.认真组织全校教师进行继续教育全员培训。采取自学为主的学习方式推动教师培训工作的开展,使每位教师在本学期内接受足够学时的集中培训。总之,通过集中培训、自主学习、撰写心得等形式,扎实开展专项全员培训。 3.以“高效课堂”研究为抓手,以校本研修为主渠道,全面推进新课改。课堂是实施新课程的主阵地,课堂教育教学质量直接关系到新课改的成败,直接关系到素质教育的全面实施。密切结合课堂教育教学中的实际问题,以提高教师队伍素质和提高课堂教学质量为落脚点。 4.认真完成“国培计划”规定的各项培训任务。“国培计划”旨在
4、充分发挥示范引领、促进改革的作用,促进教师队伍素质全面提高。进一步健全培训和管理机制,细化工作措施,强化过程管理,严格按照上级教育部门的文件要求,认真完成中小学骨干教师短期培训、骨干教师远程培训和紧缺薄弱学科等项目的培训任务。 5.进一步加强骨干教师队伍建设。规范校级骨干教师队伍专门档案,建立各学科骨干教师队伍。落实骨干教师的职责,抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。使其在本校内充分发挥示范、引领、带动作用,促进全体教师专业发展。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会
5、以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 6.建立“以校为本”的教研机制,开展好“读书交流活动”,不断提高教师课堂教学能力。努力成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的创新型教师,使之能适应素质教育、新课程改革及教育创新的要求。 7.认真选拔教师参加市、县级骨干教师培训。加强校际交流合作,促进共同进步。有计划地选送教师参加外出培训,回校后做好校内培训。对年轻教师做好培训与帮扶工作,力争短时间内提升其教育教学水平。 8.要求每位教师自主认真阅读一本书籍,期末撰写一篇读书心得,教研组或备课组先组织大家
6、交流心得,教导处将组织一次“学科教育教学理论专著”读书交流会,教师的交流方式可多种多样。 9.学历进修。按照专业对口、学用一致的要求,进一步完善实施方案,落实激励机制,做好学历排查,确保本校教师学历达标。 XX年9月 篇二:XX年小学继续教育工作计划 XX年小学继续教育工作计划 (XX-XX学年) 一、指导思想随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立
7、 以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师继续教育培训工作新格局,特制定以下计划。 二、工作目标 1、加强师德师风建设,努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。 2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体,促进教师专业发展。 3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”,深入进行新
此文档下载收益归作者所有