转速、电流反馈控制直流调速系统的仿真终极

《转速、电流反馈控制直流调速系统的仿真终极》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、本科课程设计题目：转速、电流反馈控制直流调速系统的仿真姓名王金良学院专业电气工程及其自动化年级学号指导教师2013年1月11日1目录摘要............................................................................................................................................3一、设计的题目及任务............................................................................

2、................................3（一）概述..........................................................................................................................3（二）仿真题目..................................................................................................................3（三）要完成的任务...

3、.......................................................................................................4二、双闭环直流调速系统的组成............................................................................................4三、MATLAB计算、建立及仿真....................................................................

4、.......................5一）、设计思路...................................................................................................................5二）、电流调节器（内环）的设计...................................................................................5（一）电流环各个模块的参数设置..................................

5、..............................................6（二）电流环在不同参数时的仿真图形.......................................................................8三）、转速调节器（外环）的设计.................................................................................10（一）转速环各个模块的参数设置..............................................

6、................................11（二）转速环的系统仿真..............................................................................................12四、小结与体会......................................................................................................................13参考文献.......................

7、...........................................................................................................13致谢.......................................................................................................................