通信与信息工程学院学长制度管理办法

《通信与信息工程学院学长制度管理办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、通信与信息工程学院学长制度管理办法通信与信息工程学院的学长制度主要分为三个部分:一、学长巡讲团制度，二、助理班主任制度，三、学长帮扶计划，并试行以下管理办法：一、学长巡讲团制度：为了更好的辅导在学习方面有困难，对科技创新大赛、考研、就业及学生工作方面有需求的同学，通信与信息工程学院施行学长巡讲团计划，拟计划在学院内部招聘10至15名优秀学长，以讲座、科技沙龙、小班辅导教学、访谈等形式为学生们提供帮助。通信与信息工程学院对学长巡讲团成员试行以下管理办法。第一条学长巡讲团制度在通信与信息工程学院党总

2、支领导下，在通信与信息工程学院13级辅导员和团总支学生会的指导下开展工作，由通信与信息工程学院学生会学习部作为联系学长巡讲团和被辅导同学之间的枢纽，学习部负责活动的宣传、举办、收集反馈信息和跟踪调查等，以及对学长巡讲团成员的考评。第二条学长巡讲团成员报名条件：凡本院11、12级本科生及研究生通过填写申请单自荐、推荐和招聘等形式成为学长巡讲团成员。（一）思想道德素质好，在同学中具有一定的威信和感召力；（二）学习成绩优异，并且学有余力，能为同学服务；（三）动手能力强或者科技创新能力强，如：获过电子设

3、计大赛、数学建模大赛、软件设计大赛、“挑战杯”创业设计大赛等；（四）有一定的组织能力、较好的语言表达能力和与人沟通交流的能力；（五）热心助人，有耐心，善于发现学生的问题所在；（六）积极承担辅导责任，并认真备课。第三条学长巡讲团的管理：（一）学长巡讲团的管理由通信与信息工程学院学生会学习部负责，巡讲团成员在每一次开展交流会后要做一些简单的记录，反馈存在的问题，并提出相应的建议和改进措施；（二）学长巡讲团成员任期满一年后颁发聘书，对于该学年被邀请却从未开展一期交流会的学长不颁发聘书；（三）巡讲团成员

4、需对交流会做准备，最好备有ppt辅助解说辅导，如遇到特殊情况不能开展交流会的要提前5天向学习部说明情况；（四）学长巡讲团成员如遇特殊情况可以申请辞职；（五）按照考核等级，在学期末给予加附加分的奖励，并给考核为优秀的学长颁发荣誉证书。第四条学长巡讲团成员的考核：（一）学长巡讲团成员的考核在每学期末进行，由辅导员、通信与信息工程学院学习部以及接受过辅导的同学组成考核小组进行考核；（二）该学期开展过三次及以上期次交流会的学长考核评定为优秀，两次为良好，一次为合格；开展两次交流会，但两次均有PPT等辅助

5、交流资料的评定为优秀；开展一次交流会，但有PPT等辅助交流资料的评定为良好；（三）对于考核为优秀的学长，学期末加上4分附加分；考核为良好的学长，学期末加2分附加分；考核为合格的学长加1分附加分；（四）按照学长巡讲团成员的备课质量、交流会气氛和效果、后期效果等方面来考核（详见附表一）。第五条本管理制度归通信与信息工程学院党总支、通信与信息工程学院团总支学生会处所有。二、助理班主任制度：为了更好的配合辅导员的工作，指导13级的学生更好的适应大学的生活和学习，紧密地团结整个通信与信息工程学院，加强辅导

6、员、老师和学生的联系，我院施行助理班主任制度，并实行以下管理制度办法：第一条助理班主任在通信与信息工程学院党总支领导下，在通信与信息工程学院13级辅导员和团总支学生会的指导下开展工作；第二条助理班主任选拔条件：（一）通过申请自荐、推荐和招聘等方式成为助理班主任；（二）学习成绩优异，并学有余力，能为同学们服务；（三）思想道德素质好，有一定的威信和感召力；（四）具有一定的组织能力、语言表达能力；（五）善于与人沟通交流；（六）有远见、能提出建设性的意见；（七）现任或曾任团总支学生会干部或年级干部；（八

7、）比较熟悉各种办公软件；（九）热心助人且有耐心解决学生的问题，善于发现学生们存在的问题并提供解决方案；（十）积极参加所带班级的各项活动，增强班级凝聚力，有民主作风，能团结学生。第三条助理班主任的管理：（一）助理班主任的管理由院团总支学生会直接负责，并接受党总支和辅导员的监督。助理班主任必须在每月末向分管的团总支学生会负责人汇报工作情况，并做工作记录；（二）助理班主任任期一年，任期结束后对考核合格的助理班主任将颁发聘书；（三）院团总支学生会有权对助理班主任提出指导性意见和批评，并要求其改正，对于屡

8、教不改的助理班主任可上报院党总支，院党总支有权辞退其助理班主任一职；（四）助理班主任如遇特殊情况可申请辞职，但不能颁发聘书；（五）按照考核等级，将在每学期末给予助理班主任加附加分的奖励，并给考核优秀的助理班主任颁发荣誉证书。第四条助理班主任的考核：（一）助理班主任的考核在每学期末进行，凡评定为合格及以上的助理班主任在学期年级综合考评中享受与班干部同等的加分（可与其它干部加分累加）；（二）考核为优秀的助理班主任在综合考评中加3分，考核为良好的助理班主任加2分，考核为合格的助理班主任加1分，考核为不