高中材料作文怎么写

高中材料作文怎么写

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1、高中材料作文怎么写高中材料作文怎么写?材料作文是高考作文中最常见的考察形式,给你一段材料,自拟题目,自选角度写一篇文章,可以说写作面比较广,关键就看你怎么去抓住材料的中心,找到材料的立意。下面就跟优教网小编一起来看看高中材料作文怎么写?高中材料作文怎么写1、选好角度先立题。2、要认真阅读材料,从中归纳出可写的角度。拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。3、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点,联系现实分析论点,总结全文强调观点。述读部分要简洁明了,切忌抄灵原文。联系实际部分是全文重点,要详写。结尾部分

2、总结全文,要照应材料,照应文题,要言简意赅。.downhot.fanwen/1580/4、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确,结构合理,还应有优美的语言。文章中多用比喻,会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人,会使语会生动有趣味,充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞,斟词酌句,会给文章增添许多亮丽的色彩。5、文字要有感染力。俗话说:文如其人。一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。

3、看完一篇抄写工整、语句流畅的作文,就会让人想到是一个认真负责,办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。对一篇错字连篇,字迹了草无法辩认的文章,给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力,抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。高中材料作文技巧1.要读懂材料。认真阅读材料,理清材料思路,明确材料指向,归纳材料要点,把握材料寓意,最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键,也是考场作文能否及格的第一步。2.要联系实际。确定写作中心后,内容构思是要选择切入点,从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔,徐徐展开生活画卷,联

4、系的学习、生活实际,写实事、抒真情、谈看法、说体会。3.要力求出新。在文章观点无误的前提下,展开多角度的思考,突破思维定势,克服从众心理,独辟蹊径,力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。4.要锤炼语言,巧用修辞,力求使文章达到内容与形式的和谐统一。5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法,做到首尾呼应,反复点题高中材料作文范文阅读下面材料,写一篇不少于800字的作文。在现代汉语里,和是一个多音字,有和平、和谐之意,也可理解为应和搀和。人与人之间相处融洽,称之为和,社会没有战争配合适当称之为和,两数相加所得的结果

5、也是和不同的场合,它的含义不尽相同。中国人历来十分注重和:和为贵、家和万事兴、和气生财一个和字可引发我们许许多多的联想。请以和为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文,字数不少于800字。立意①和是伟力,是一个伟大的民族扫清历史的阴霾跨向美好未来的伟大力量。②和是宽容,是中华民族能够捐弃前嫌放眼蔚蓝色的明天的伟大胸怀。③和是一个有着五千年悠久历史的文化积淀孕育滋养,因而能够包容天下,更能够创建新的辉煌的伟大民族的坦荡襟抱。④家庭和金不换,将相和国家兴,万事和万事成。⑤和谐是一笔无形的资产,和谐是人与人之间的相互信任,相互支撑,相

6、互提携。它是一笔无形的资产,是上帝分配给人类的一份厚礼,是一种足以改天换地的伟大力量。⑥请以平和之心去看待得失,看待生活,看待世界。⑦团结(团队精神)不能丢。⑧和平,是人类永远的追求。好的段落总有朋友问我:何为和?我想:鸟儿在天上掠过,划一道美丽的弧线,留一串软语呢喃;羊儿低吻着草香,云朵样撒欢在绿色的绒痰上;鱼儿在池塘里,泼剌出圈圈涟漪,一直荡漾到杨柳岸边没有猜忌,没有敌意,没有争权夺利,没有钩心斗角,没有尔虞我诈,没有炮火,没有硝烟,没有我想,这就应该是和吧?[例文①]心如明镜照菩提高三学生张恩泽秋风一片又一片地吹落了树上的

7、红叶,落叶不惊,静静离开枝头,从容地飘落,去拥抱泥土,拥抱大地。偶尔有几片叶子会调皮地飘落到我的脚边,我总是将其捡起,收集起来。我敬佩落叶,敬佩他的那份平和,那份从容,那份淡定。生活本来都是同样的一张白纸,是心态让我们分离出了甘与苦,喜与悲。做一个深呼吸,闭上眼睛,抚平胸中的波涛,当我们用平和的心态去面对生活,当你再睁开眼时,你会发现,世间的一切其实都是能够使人变得愉快起来的理由。生活是紫檀木散发的淡淡清香,生活是山头上野百合的幽幽绽放,生活是一壶清茶中飘出的缕缕清香。然而,只有你用镜子般的心去照鉴它们,才会从中体味出真正的乐趣

8、。平和是一种心境,胸中印有松风水月,花香鸟语便自然地涌入心田。平和是一种胸怀,它可以沉淀浊秽,过滤苦涩,留下的,便是幸福与快乐。平和是一种气度,它能化巨浪为涟漪,化干戈为玉帛,化险峰为坦途。真正的酸甜苦辣,都是生命的营养,喜不喜欢在于我们的态度。心态平了,道路自

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