继承和发扬崇高的爱国主义精神广播稿

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取继承和发扬崇高的爱国主义精神广播稿　　男：同学们，大家中午好!向日葵广播站又和大家见面了。　　女：我是主持人XXX　　男：我是主持人XXX　　女：今天，我们的主题是——《继承和发扬崇高的爱国主义精神》。　　男：回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……　　有人问：“你们还是学生，能做什么?”我会

2、大声的告诉他：我们会努力学习，为自己的将来打拼，为祖国辉煌而打拼!　　女：近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。　　男：新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。　　女：这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!　　男：我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。小语种自主招生的对象主要是外语教学质

3、量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　女：江泽民同志说过：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。　　男：但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?　　女：作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己

4、的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?　　男：热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。　　女：作为学生，我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使学校成为名副其实的花园、乐园;　　男：我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长!　　女：我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一

5、份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师!　　男：爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子吧小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　我们生活在今天的年轻人也许很难想象，当时的中国正处在何等深重的苦难中;也去很难

6、体会到，那一代中国人在几乎看不到一点光明前景的艰难岁月里，是怎样为祖国的悲惨命运承受着巨大的痛苦煎熬。直到1919年1月巴黎和会上中国外交的失败，导火索般点燃了这场惊天动地的爱国运动。国家的危机，民族的苦难，使人痛苦，也催人奋进。五四运动正是在这样的大背景下起步的。　　(停顿三秒)女：下面请听爱国诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人!》　　男：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。　　我骄傲，我是中国人!　　女：在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，　　我有着大地般黄色的皮肤，　　屈原是

7、中国古代的爱国诗人和政治家，生于两千多年前战国时代的楚国，当时正是中国历史上奴隶制度向封建制度转变的时期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐七大诸侯国割据称雄，不断进行兼并战争。　　我骄傲，我是中国人!　　男：我是中国人——　　黄土高原是我挺起的胸脯，　　黄河流水是我沸腾的热血;　　长城是我扬起的手臂，小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行

8、组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　泰山是我站立的脚跟。　　女：我是中国人　　我的祖先最早走出森林，　　我的祖先最早开始耕耘。　　我是指南针、印刷术的后裔，　　我是圆周率、地动仪的子孙。　　男：在我的民族中，　　不光有史册上万古不朽的　　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，　　还有那文学史上万古不朽的　　花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。　　爱国主义是中华民族战胜艰难险阻、实现民族独立的强大精神支柱。五千年的中华文明史是一部充满内忧外患的历史。但是，勤劳勇敢的中华民