化学工程与工艺专业本科人才培养方案081301

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1、化学工程与工艺专业本科人才培养方案（081301）(ChemicalEngineeringandTechnology)一、培养目标本专业培养适应21世纪社会发展，满足我国现代化建设需要，具有高尚的道德品质、扎实的理论基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质、宽泛的专业知识和开阔的国际视野，富有创新精神和竞争意识，能够从事煤炭的加工与转化以及相关领域的科学研究、工程设计、生产管理等方面工作的高素质人才。本专业所属化学工艺学科为省级重点学科，具有化学工程与技术一级学科硕士、博士学位授予权。二、培养要求1、思想品德素质要求：热爱祖国，拥护中国共产党领

2、导，掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，学习邓小平理论和三个代表重要思想，树立正确的世界观和人生观，具有为国家、民族繁荣昌盛、为现代化建设奋斗的责任感和使命感；具有勤奋敬业、团结协作、遵纪守法、讲究文明的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有勇于探索、敢于创新的时代风貌。2、业务培养要求：本专业培养的学生具有较强的综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决实际问题的能力；掌握必要的专业基础知识和基本理论；了解本专业发展现状和前沿趋势；受到本专业实验技能、工程实践、科学研究方法的基本训练，具有对新产品、新工艺、

3、新技术、新装备进行研发和设计的初步能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握从事本领域工作所需的数学、外语、物理和计算机与信息技术等方面的基本理论和基本知识；（2）掌握化学工程与工艺专业的基本理论和基本方法；（3）掌握、熟悉和了解煤炭资源的各种加工转化原理、方法和工艺；具有对煤化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；（4）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（5）了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策，能正确

4、认识工程对于客观世界和社会的影响；（6）具有一定的组织管理能力、较强的语言和文字表达能力以及在所在团队中发挥核心作用的能力；具有终身学习意识和独立获取新知识的能力；3、达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能，积极参加体育活动，增强体质，提高心理素质。三、主干学科化学工程与技术四、学制四年五、授予学位工学学士学位六、核心课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、煤化学、炼焦学、炼焦化学产品回收与精制工艺学七、课程和环节的总体框架图教学环节总学分总学时学分比例%必修课公共

5、基础课5283228.57专业基础课57.592031.59专业必修课162568.79素质拓展教育课（必修）9.51525.22选修课专业选修课101605.49素质拓展教育课（公选）4642.20实践环节集中性实践教学环节33—18.13实践教学体系（图表）：认识实习化工原理课程设计毕业设计（论文）化学工艺实验计算机技能训练入学及安全教育、军事训练、公益劳动毕业教育基本素质训练环节节企业实践环节创新创业专题金工实习化工机械课程设计化学工程与工艺专业实践教学课程体系生产实习综合技能应用训练环节专业技能训练环节课程教学体系（图表）：大学英语

6、、外语技能训练、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、体育、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策创业管理、文献检索、健康教育、军事理论、创新教育、大学生就业指导、职业生涯规划、公共选修课人文、素质基础课程专业基础课程VisualBasic程序设计画法几何及工程制图工程力学电工技术无机化学无机化学实验分析化学实验有机化学有机化学实验物理化学物理化学实验化工原理化学工程与工艺专业课程教学体系专业课程选修课程必修课程现代仪器分析化学反应工程化工热

7、力学化工机械化工CAD制图化工仪表煤化学炼焦学炼焦化学产品回收与精制工艺学化工专业外语结构化学材料化学高分子化学化工环保与安全煤液化技术冶金焦质量控制概论化工设计煤及其衍生物的深加工分离工程碳素材料工艺学煤气化工艺学应用煤岩学基础液相色谱实用技术洁净煤技术新能源概论催化原理煤焦油化学化工设计八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分，课外创新创业活动毕业最低要求2学分。具体按《辽宁科技大学“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》执行。由校团委统一出具第二课堂成绩单。全校公共选修课

8、毕业最低要求4学分(或雅思成绩6.0分及以上)。九、附录2018国标规定，化学工程与工艺专业总学分140-180为宜，理论课教学通常16-18学时计1学分，在本培养方案的制定中，