xx年申报中学高级教师工作总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX年申报中学高级教师工作总结  篇一:年申报中学高级教师工作总结  XX年申报中学高级教师工作总结巩留县塔斯托别乡中学  樊秋风任现职以来个人业务工作总结巩留县塔斯托别乡中学樊秋风  一、个人简历  樊秋风,1967年11月出生,女,汉族,大科学历。1985年参加工作,担任教学工作30  年,同时担任几个平行班的课。XX年3月被聘为中级一级教师。任职以来始终遵守学校的  各项规章制度,服从学校的各项工作安排,教育教学成绩

2、突出,被评为三八红旗手、优秀教  师,辅导的学生曾多次在自治区级竞赛中获奖,本人也多次被评为自治区级优秀辅导员。同  时积极参加学校组织公开课活动,在从事教育工作的近二十几年中,我一直站在教育工作的  前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为  范”是我的自律信条。  二、思想素质随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国

3、际统一标准规则的建立  作为一名教师,我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原  则,在思想政治上与党中央保持高度一致,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及  “三个代表”重要思想,树立科学发展观。注重民族团结,反对民族分裂。有良好的师德风  范和教师素养,遵纪守法,始终做到爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。始终将德育  工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想道德纪律与安全法律教育,端正学习态度,形成  良好的学风.在政治学习和业务学习中,紧紧围绕学习新课标,构建新课程,尝试新教学的目  标,不断更新教学观念,还注重把学习

4、新课程标准与构建新理念有机的结合起来.更新观念,  丰富知识,提高能力.  三、学历及继续教育情况我于XX年9月至XX年8月参加伊犁教育学院理科专业函授学习,并取得大专学历。  任职以来,在思想上积极要求进步,始终以党的教育事业奉献毕生精力作为自己努力的方向。  我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教  学业务能力。我在做好本职工作的同时,还积极参加各种继续教育,不断提高自己的业务水随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入

5、商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  平和教学能力。XX年1月在伊犁电大参加继续教育培训,取得继续教育课时证书;XX  年7月参加伊犁哈萨克自治州计算机系统技能及理论知识培训,XX至XX年,参加“国  培”即:网络计算机培训,同时XX年7月参加第二轮数学新课改培训,XX年7月参加  第五轮继续教育培训,XX年10月参加计算机培训。平时,积极参加学校、教育局组织的  课改培训、课堂教学交流。  四、主要工作业绩  1、教育教学及教学成果任职以来,我一直担任数学教育教学工

6、作。我从各方面严格要求自己,丰富知识面,结  合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,是教育教学工作有计划、有组  织、有步骤地开展。在教学中,我因材施教,因人施教,积极探索,不断总结经验,形成了  自成体系、灵活多样的教学方法和独到的教学策略。我采用“三动”在教学中,我认真钻研教材,研究教法,为了适应课改,还参加专业培训班学习,再充  电,以至于教学功底深厚,教法新颖,课堂教学效果显著。教研活动是载体,课改教研是先随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人

7、类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  导。为此,作为教师,我在所从事的教学工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带  头人。多年来,我一直支持学校教务处的工作,以老带新,让青年教师能汲取经验,尽快的  成长起来。我在备课时,在汲取别人长处的同时,狠下苦功,力求创新。在教学中,把趣味  性、知识性融为一体,使每个学生都能进入角色,轻松地学好每一节。特别致力于课堂40  分钟效率,面向全体学生,切实减轻学生负担。因此,注重学生主体作用的发挥.积极创设学  生的求

8、知于情境,要求所学的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的

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