年度第一学期政教处工作计划

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时间:2018-11-07

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程年度第一学期政教处工作计划  为切实贯彻学校工作计划,做好德育大文章,真正体现“以人为本,关爱每一个学生”这一办学理念,使德育工作扎实有效,特制定以下工作计划。  指导思想  本学期政教处工作以新课程改革精神为指导,牢固树立“以人为本,促进学生全面发展”的科学发展观,以“育人为本,德育为首”的教育观,加强爱国主义教育,革命传统教育和传统美德教育,培养学生自主管理能力。尤其要重视做好特殊生的转化工作,尽可能地缩小

2、落后面。引导学生树立正确的人生观、价值观,提高学生的思想道德水准,狠抓学生的养成教育,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,抓好教师服务育人观念及学生基础文明养成教育,进一步促进学校优良的校风、教风、学风的形成,推动学校素质教育的开展,让我校德育工作更上一个台阶。  主要工作及目标  政教处在本学期工作中将贯彻以下工作原则:  1、以学校工作计划为指导,努力建设“六大”校园,打造和谐校园;  2、积极对学生开展养成教育、道德和思想教育;近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面

3、推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、尊重、关爱每一位学生,保护学生合法权益,保障正常教学秩序;  4、加强对心理咨询室的建设,对学生的心理问题,积极干预和辅导;  5、坚持“一切为了学生的发展”,教育为主,处罚为辅的原则对待学生违纪问题;  6、坚持正确的工作方法,公正、公平、公开和高效。  政教处在本学期将着重作好以下几个方面的工作:  一、加强政教处自身建设  “工

4、欲善其事,必先利其器。”作好本学期政教工作,首先就要加强政教处自身建设。  (一)加强政教处教师思想作风和业务素质建设近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  在本学期工作中,我处教师将加强思想作风建设,积极参加学校组织的政治学习和师德教育。力争人人作到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体。保持

5、政教教师以良好师德形象,饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。同时,我们还要要加强业务素质建设。新一代学生讲独立、自由、民主,同时又表现出以自我为中心,不顾集体和他人。面对他们,政教工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题,我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因,要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途径和方法,最终化解问题,完成教育学生的使命。为此,本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的自我学习,要加强现代青少年工作理论的研究,力促政教工作走上科学

6、化、专业化轨道。  (二)加强学生管理制度建设  加强宏观控制,继续完善学生在学校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互衔接,形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。为此,本学期政教处将进一步完善“烟台十二中一日常规”、“放学路队管理制度”等一系列制度规范。努力创造团结、奋进、求实、创新,并富有浓郁人文特色的校园环境。  加强工作制度建设,减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。  (三)加强班主任老师队伍建设近年来,该市紧

7、紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  班主任老师是班级工作的组织者和实施者,是学校德育教育的执行者,而班主任老师的师德水平和业务能力的高低,直接决定着学校德育工作质量的高低。为此,政教处将加强对班主任老师工作能力和方法的培训,定期召开班主任老师会议,组织班主任老师学习。要求班主任老师在“爱、严、靠、细、新、

8、活”六字上下功夫,耐心做好班级管理工作和学生思想工作。本学期将组织初一、初二、初三年级的班主任老师老师进行德育优质课比赛,开办班主任老师沙龙,促进班主任老师之间的交流,提高各位班主任老师老师的工作水平和业务能力,从而真正使班主任老师成为学校德育教育的主体。  (四)加强档案建设  认真作好各项评比、检查的档案记录,作

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