建设校园文化优化成才氛围

《建设校园文化优化成才氛围》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、建设校园文化优化成才氛围　　摘要：校园文化作为一种环境教育力量，对学生的成长成才有巨大影响。通过美化环境、强化管理、丰富活动和优化校风，可以更好地建设校园文化。　　关键词：校园文化；方法；成才　　良好的校园文化，对学生的成长成才有着润物无声的不可替代的作用。校园文化包括物质文化、制度文化和精神文化等，建设校园文化应做好以下几点。　　一、美化环境　　春风化雨，润物无声。布局合理的校园建筑，美观科学的教室布置，文明健康的文化设施，如诗如画的校园风光，鸟语花香的校园景致……使学生处处受到感染和熏陶，时时给学生以巨大的精神力量。良好的校园文化氛围，对低级腐朽思想也能起到很好

2、的抵制作用，有利于陶冶学生情操、促进其高尚道德人格的形成。校园物质文化建设，首先应体现出“四性”。①科学性。要整体规划，合理布局。②教育性。要以人为本，育德为主。③艺术性。要精心设计，使内容与形式完美结合，给人美的享受。④经济性。不可只追求时髦，要根据实际情况，经济实用。其次，校园环境建设要做到绿化、净化和美化，植树、栽花、种草，构建“园林式单位”5。校园的优化还应体现出全校师生的审美观等精神文化，如黑板报的内容形式，办公室、教室的布置，名言警句、《三字经》《弟子规》标语的悬挂等。师生自己动手净化环境，创造一个洁净优美的校园环境。　　二、强化制度　　学校应遵循规律，

3、根据教育法规，结合学校特点和培养目标，努力健全各种校规校纪。校规校纪要突出以下要求：①全。校规校纪必须是立体式、各方位的，从行政到教学，从德育到值周，从后勤到考核，面面俱到，有章可循。②细。内容具体，易操作。③严。严格明确，赏罚分明。通过竞赛或演讲等办法，督促学生知规、入规、守规，形成自我激励约束的制度文化环境。由主管领导负责，进行“协作式”管理；由党支部、工会和团委负责，开展各类专题教育和德育实践活动；分管校长、政教主任、值周员和各班主任负责进行值周管理和学生一日常规德育量化评价；值周组、班主任和班委会负责各班学生日常言行的评价和德育量化工作；校长、政教办公室、当

4、地派出所、校警和学生家长定期联系，将学校教育、社会教育和家庭教育有效地结合起来。　　三、丰富活动　　校园文化的载体主要是各种集体活动。若课业太多，学生自然会反感乏味，并可能参与一些不良活动。因此，学校要根据教育教学的节奏，恰当地组织一些学生喜闻乐见的课外活动。要注意做到：一要遵循愉悦性、发展性和教育性原则，成立各科各类第二课堂小组，如各科兴趣小组、涟漪文学社、田径活动组、篮球排球小组、乐器组、书法美术组等，在老师辅导下开展活动。二要使内容和形式多样化。既要有思想性的“成才之路讲座”5、党课、团课、各种动员会、促进会、表彰会，活动性的各种志愿者组织、成才演讲竞赛、学习

5、经验交流、走访参观等，知识性的各科竞赛、专题知识讲座，还需有文娱性、健体性的各类体育比赛、联欢晚会、书法美术作品展览、放映爱国电影等，以及实践性的专题调查，到敬老院、福利院服务，义务劳动、学军、学农、勤工俭学等。根据需要设立全校性的系列活动，如每年举行田径运动会、篮球运动会、节日联欢晚会等，提倡师生人人参与。第三，第二课堂活动要兼顾教育与发展、知识与兴趣、快乐与活动的统一，让学生充分发挥特长、各得其所，展示聪明才智，群策群力，在活动中成长，在活动中成才。　　四、优化校风　　学校集体是一个大熔炉，能把铁矿石炼成钢，也有可能是一个染缸，给心灵幼稚的青少年以不良影响。在集

6、体中，学生的一言一行常常受到舆论的影响和制约，这就是跟众行为，健康的校风和舆论对学生的日常行为具有约束作用。当学生的言行不符合校风和舆论要求时，他就会自行改过。学生偶尔也许会拒绝学校教育，但却无法反驳周围同学的议论和批评，忌讳成为“众矢之的”。所以，学校必须高度重视建设优良校风，“以正确的舆论引导人”。优化校风，应做到以下几点：　　（1）注重教育。通过升国旗仪式、法制和道德教育会、全校集会、各班周会和各级家长会，组织学生认真学习校规校纪，努力提高学生的道德素质，健全其道德人格，树立正确的世界观、人生观和价值观，养成道德高尚、学习科学和生活合理的良好行为习惯。　　（2

7、）确定目标。根据社会发展及本校特点，提出校训和长远目标，并帮助制定班级和个人奋斗目标。开展“三争三创”5活动，即：争三好学生、先进班级、文明学校，创优秀形象、优异成绩及和谐校园，在全校形成一股人人争先、比学赶帮的热潮。　　（3）优化“三风”。领导作风是关键，领导要加强修养，提高素质，在各项工作中都能模范带头。教职工从精神品德、教育教学能力到面貌仪表、言行风度都能为人师表，教书育人。师生教学相长，教师忠诚党的教育事业，爱生敬业，学生勤奋努力，立志成才，使校园到处充满着一种团结创新积极向上的成才氛围。　　（4）创新活动。如做好事学先进、各科知识比赛、创新争优等。根据