关于利用产业园区探索兼职教师培养新模式

《关于利用产业园区探索兼职教师培养新模式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于利用产业园区探索兼职教师培养新模式导读：此篇文章是教师和兼职相关的论文提纲写作模板，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。摘要：兼职教师不仅以弥补专任教师动手能力不强，提高教学质量，更是促进校企合作、工学结合，实现校企双赢的有效途径.但目前高职院校兼职教师的管理制度不完善，企业缺乏参与兼职教师队伍的积极性，兼职教师的层次结构不合理，参与课程教学的效果不理想.本文利用产业园区政府牵线搭桥的前提下，从兼职教师聘任、兼职教师培养和兼职教师考核三方面探索了兼职教师队伍建设的新模式.兼职教师队伍建设是高职院校师资建设

2、的重要组成部分，也是加强高职高教育的现实需要，有利于实现高职教育的培养目标.关键词：高职、兼职教师、队伍建设高职教育是以培养高技能人为目标，以业为导向，以能力为本位的原则开展教育教学工作，举办这样的教育，首先要求教师具有双师型素质，既有从事本专业教学工作的理论水平和能力，又有技师的实践技能.高职院校的大部分编教师毕业于普通高等学校，他们接受的是学科体系的教育，学知识主要来自于书本，由于没有企业工作经历，指导学生的技能训练时往往难以做得到得心应手.《教育部关于加强高职高专教育人培养工作的意见》中指出：积极从企事业单位聘请兼职教师，实行

3、专兼结合，改善学校师资结构，适应专业变化的要求.教学与生产、理论与社会实践相结合是培养高等技术应用性专门人的基本途径，兼职教师是高职院校师资队伍建设的重要内容，也是提高高职教师实践教学质量的重要一环.一、高职院校兼职教师队伍现状来自企业生产管理第一线的兼职教师缺乏高职教育、教育理论及教学学方法的知识.一方面教师和兼职论文提纲写作模板影响兼职教师对教学质量的保证.另一方面，我国缺乏相应的法律条文对校企合作中方的权利、义务和责任做出具体的规定，也没有现有法律保障企业参与职业教育师资建设的责任.对于企业而言，专业技术人员到职业学校任教不能

4、直接给企业带来利益，出于自身利益最大化和管理的要求，缺乏提供兼职教师的积极性.对于个人，固为没有获得企业的支持，兼职教师还是一种个人行为，没有上升到企业行为，许多兼职教师还存后顾忧.二、利用产业园区兼职教师培养新模式(一)兼职教师队伍建设的政策支持开发区政府为进一步促进学院的校企合作深度，将校企行为上升到政府行为，开发区政府打造学院生产性实训校区，通过厂房租金、水电费及税收减免的方式吸引企业进驻，通过签定合等方式明确要求进驻的企业无偿提供实习岗位、搭建教学平台和提供兼职教师师资，确保校企双方的校企合作上的共赢，时为吸引兼职教师，政府

5、下文明确兼职教师将享受相应的政府津贴，且通过其企业税收减免、子先入学公办学校等措施吸引兼职教师.(二)兼职教师聘任由于政府的行为，结合产业园区，确保了兼职教师的.兼职教师的聘任程序，般是由出现岗位空缺的系部向学院人事部提出申请，由人事部通过X站、相应专任教师推荐或企业自荐等方式，兼职教师岗位应聘者提交申请材料，包括任教领域的技术工作经历和职称、相应的学历及继续教育证明、教学活动情况证明及相应的课程讲义和教学资料等、自身的教学目标，对专业的发展见解及个人进修计划等材料，申请材料由人事部审查，选择符合岗位标准的应聘者进行面试最终确定更优

6、秀者，与被录用者签订兼职教师合或协议，明确兼职教师的职务、工作量、课程及任教班级、工资报酬、聘期及有关问题解决的法律程序和责任及职日期.严格的兼职教师选聘程序和用人标准最终保证了教育质量的稳定.(三)兼职教师培养1．兼职教师岗前培训由于政府的牵线搭桥，校企深度合作，合作企业产业园区内或者学院的实训校区内，方便兼职教师参与学院开展的项教学活动.学院与兼职教师签订协议后，授课前组织兼职教师进行教育学方面知识和教育技能培训，包括学院高职学生层次及认知水平及专业的培养目标和相应的课程体系、教学设备的使用本篇利用产业园区探索兼职教师培养新模式

7、原创lunwenfanwen/8301.包括教学多媒体的使用、幻灯片的制作和使用等、教学的方法及课程的组织、对学生的测评，测评的目的、考核的结构及实施评分标准的建议等，培训由系部分管教学的系主任、系学生辅导员、结对的专任教师及多媒体中心指导教师及人事处组织实施.2．专兼结对模式培养专兼职教师通过结对合作，共授课一门课，形成专兼职教师结成互助伙伴.充分发挥双方优势，弥补自存的缺陷.课程实施时，共探讨设计理论知识和对应的实践内容，理论部分主要专任教师完成，实践部分由兼职教师担任，实施过程中，专任教师协助提前布置实践需要需的场地、设备和材

8、料，跟随兼职教师上实践课，一方面学习实践操作技能，一方面协助兼职教师维持课堂纪律，组织课程次序，也有些课程直接安排实训校区内的企业车间完成，由企业的兼职教师来授课，熟悉的环境和设备，兼职教师得心应手，他的作用发挥极致.时专任教师协且兼