拓展训练心得

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时间:2018-11-06

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立拓展训练心得  拓展训练心得  拓展训练心得(一):  拓展训练心得体会  为期一天的拓展训练业已结束,但我还会时不时的想起那“惊心动魄”的训练。不管是令我胆战心惊的“跨越断桥”,还是让我感动不已的“七色拼版”……所有情节历历在目,令我难以忘怀。  根据公司要求,在5月进行全部职工的拓展训练,分两组进行,首先是员工组。  5月10日,我们第一批拓展人员来到了人众人拓展训练基地,70多个人被分成5个团队。首先进行了简短的讲解和注意事项,然后在简单愉快的氛围中完成

2、了队名、队歌、队训、队徽的设计和队长的选举工作。  我所在的队是“兄弟连”队,一共有14人,队长是孙亮,副队长是张乐涛;队歌是我们自编自填的《兄弟之歌》;队训是“勇往直前,永不放下!”我们的队徽中也包括5个不一样颜色的环,奥运五环仅仅是我们队徽中的一个分子,怎样,够牛吧,再听听我们的对歌:兄弟姐妹手挽手,兄弟姐妹心相连,…。,兄弟姐妹永不放下,兄弟姐妹勇往直前。呵呵,跟我们的队训正好呼应,也够专业吧!!结婚仪式主持词随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主

3、要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  我们第一个拓展项目是空中断桥,教练把我们带到了断桥底下,站在8米高断桥下,我们心里十分紧张、害怕,更何况在高空中,在窄板上跨越断桥。我们的队友都很团结,14名队员,每一位队员在爬柱子前,其他队友们便围过来把手放在该队友的头上或者其他部位,齐声高喊着对训:某某某,勇往直前,永不放下,ye!”,为其壮胆、加油、充电。在一片欢呼和鼓舞声中,开始攀登梯子。当其站在断桥上时,队友们在下方喊:“不好向下看”、“不好往远处看”、“往对面的柱子上看”、“绳子向前甩甩”、“绳子不好抓的太紧”等等,一些“经验”话语为其指引。可喜的是

4、我们所有队员都成功的跨越了高空断桥,而且用的时刻也最短。  透过成功跨越断桥,使我们认识到:只要你肯跨出第一步,看起来难以克服的困难也会向你妥协。坚信自己,没错!  这次拓展训练,让我深刻体会到:天龙八部帮派名字  一是团队的力量是巨大的,并且成功务必同时属于团队的每一个成员。如果没有团队里每一个成员相互协作、共同发奋,很多事情是难以完成的。  二是亲身感受到了“人的潜力是无穷的”。世上无难事,只要恳攀登;人最大的敌人就是自己,因此战胜自己就是取得成功的第一步!  三是决不轻言放下,多一些勇气和毅力,很多机会就不会轻易放下,要坚信自己。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动

5、一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  四是学会换位思考,对人多设身处地替他人着想,对事多换一个角度思考,多一份明白,多一份关爱,我坚信:只要我们集成人拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战,就没有战胜不了的困难,集成的明天将会更加完美!!  拓展训练心得(二):  我参加了我人生中的第一次拓展训练——我的mba第一课。  第一次的应对面的接触我的同学,我被称为年轻人!亲爱的朋友不好被眼前的称谓

6、所迷惑,当然最主要是我要清醒地应对“年轻人”意味着:没有足够的工作经验、没有丰富的阅历、没有广泛的朋友圈、对社会的认识不够全面……作为这个团队的一员,我真切地感觉到自己的渺小,深刻的体会到自己的微不足道。  四月八日,在美丽的舜耕山庄,开始了我的mba生活,我投入到了这个大家庭中,那里有成功的企业家、知识渊博的导师、热情的组织者,那里的一切的一切都让我激情澎湃,我知道我找到了我想要的东西,而且我对此深信不疑。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,

7、并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  拓展训练的前期准备,是在八日的晚上进行的,拓展老师的表达,个性是身体语言的表达十分的生动,掀起了一阵又一阵的掌声,但是这一晚让我记忆深刻的还是分组后的一些列活动,从我们组队,到为我们一队起名字,设计队旗和口号、选取队歌!大家热情的讨论,用心的主点子,一个个富有想象力的构想展此刻我们的面前,当然了,我们虽然设想很多,但是目的地

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