校园云解决方案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立校园云解决方案　　篇一：云解决方案　　云解决方案　　政策背景：　　XX年9月5日，为贯彻落实教育部发布《教育信息化十年发展规划(XX-2020)》总体部署，国务院在京举行全国教育信息化工作电视电话会议。会议中特别强调新形式下，加快教育信息化建设的重要性与紧迫性，对“十二五”期间重点做好“三通两平台”建设。　　三通两平台定义：　　三通：宽带校校通、资源班班通、空间人人通两平台：教育资源服务平台、教育管理服务平台　　?网络校校通：所有学校接入宽

2、带，完善学校的基础信息化硬件和网络设施。?资源班班通：实现班级授课资源的上传下载，重点建设网络课堂等相关业务。?空间人人通：每个学生共享教育资源和拥有可互动的个人网络学习空间。　　?教育资源服务平台：为各类教育资源实现共享的平台，主要承载班班通，人人通相关资源的共享和分发等功能。　　?教育管理服务平台：各类教育系统的内部管理系统，提高教育系统内部信息化办公水平，内部管理信息化建设。　　三通两平台解决方案——“力沃智慧教育云平台”随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以

3、来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　国内真正按照教育部三通两平台建设要求，实现全功能应用的智慧教育解决方案。建设思路：“区域化教育云”建设是未来教育信息化发展的必然趋势建设模式：“区域智慧教育云+智慧校园私有云+社会公有云”(混合组云)特色优势：技术先进：云计算、大数据、物联网架构灵活：独立部署、融合共通　　力沃智慧教育云平台方案优势：　　统筹规划，顶层设计　　以“三通两平台”的总体目标框架为引领，以实现区域教育服务质量提升，促进教育公平为导向，因地制宜，实事求是，统规划区域教育信息化的建设，设计

4、具有区域特色的智慧教育解决方案。　　混合组云智慧搭配　　结合未来信息技术发展趋势，自主研发海星云系列产品，为用户提供统区域智慧教育云及智慧校园云的整体建设方案，区域云和校园云既能独立建设部署，又能相互融合共通，真正实现了区域教育与学校教育协调发展。　　运营理念持续发展　　积极探索教育信息化创新与改革思路，按照政府引导、多方参与、共建共享的原则，提供个性化服务，融入运营的理念，营造开放灵活的合作环境，促进教育信息化动态持续发展机制的形成。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经

5、济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　力沃智慧教育云平台“概念架构图”　　力沃智慧教育云平台分三大部分建设：基础设施层（IaaS)、教育云平台层（PaaS)、教育应用层（SaaS)　　力沃智慧教育云平台“生态架构图”　　基础设施层（IaaS)——力沃教育云平台特有的“瀚海集群存储”　　（IaaS层——瀚海集群存储）　　教育云平台层（PaaS)——“PaaS平台”统一认证实现单点登录，统一认证　　统一数据数据互联互通，实现智能分析挖掘开放接口完美整合教育信息化系统高扩展性为可续发展提供保障　　

6、教育应用层（SaaS)——教育管理公共服务平台原则区级建设，区校两级应用　　数据管理对学生、教师、资产、管理等基础数据标准化、规范化统一保存在数据中心教育主管部门数据管理、统计分析　　数据互通、系统互联提升监管能力与服务水平实现教育管理现代化、决策科学化、服务网络化。　　篇二：壹佰乐智慧校园云平台解决方案　　《壹佰乐智慧教育云平台》　　整体解决方案随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化

7、、大量国际统一标准规则的建立　　西安睿尚信息科技有限公司　　目录　　第1章概述.................................................................1　　背景.................................................................1　　基础教育信息化政策背景.........................................1　　基础教育信息化发展现状.................