人教版小学四年级下册语文单元试卷全册

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1、人教版小学四年级下册语文第一单元练习试题基础知识（37分）一、看拼音，写词语。jiāngnánwánshǎngwúxiákuòsànpāndēngluòtuópíngzhàngzhèjiāngyóutóngyōngjǐkǒngxìyǎngwòtúnbùjìngtíngshānbōlánzhuàngkuòshuǐpíngrújìngfēngluánxióngwěiqífēngluólièxíngtàiwànqiānsècǎimínglìwēifēngwùlìfěicuìliángshuǎnggāos

2、ǒngshānjiànjìjìngbáiáiáihóngchóngdiédiébānbāndiǎndiǎn二、按要求做答题。1、第一单元学习了三首古诗词，我最喜欢的一首是，它的作者是，我能将它默出来呢！2、我还能默写一首课外，我自己积累的描写祖国风光的古诗或词。3、填空：共4页第3页共4页第4页A、大漠孤烟直，。B、春江潮水连海平，。C、，带雨云埋一半山。D、，澄江一道月分明。第二部分：阅读（33分）一、课文回顾。文段选读。（一）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂

3、林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千桂林的山真秀啊像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、这段文字选自课文《》，描写了。2、请在括号里填写词语。3、请在横线上按原文填写标点。4、桂林的山的特点是、、。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有、、。5、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用的语气去读，因为它表达了作者的思想感情。7、第一单元，我们学了描写自然风光

4、的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！（二）出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。在空口抬头望，

5、山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。1、这段文字选自《》。2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。它在短文中的意思是（）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。②极新，常用来形容衣服。③量词，用于聚集成团的东西。3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。（）-------（）（）-------（）共4页第3页共4页第4页4、仿照“或浓或淡”这

6、种结构写词语：、5、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。6、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？（二）课外阅读题。吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每

7、次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不

8、着。（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，