学习朱长海先进事迹心得体会

《学习朱长海先进事迹心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学习朱长海先进事迹心得体会　　篇一：学习朱长海心得体会　　学习朱长海心得体会　　徐桂芳　　5月27日中午，女学生林某因与家人闹情绪，竟欲跳窗自杀。在此千钧一发之际，年仅37岁的朱长海老师快步上前，想拼命从身后拉住这名学生，但由于身体重心前倾，为时已晚，朱长海老师连同学生双双坠楼，而就在下坠的生死关头，朱长海老师仍然紧紧地用身体托住学生。最终，学生仅仅受了轻伤，终于得救了，

2、而朱长海老师却身受重伤，虽经全力抢救，但最终仍英勇牺牲。　　自从学校组织我们学习朱长海同志的事迹以来，让我看到了朱长海老师是怎样用自己的生命托举了学生的未来，用生命诠释了什么叫做德高为范。朱长海老师舍身救学生的事迹深深地打动了我，从他的身上我们能够看到一份担当、一份责任、还有一份大爱，这也是我们当前社会所提倡的一种精神。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，

3、并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　朱长海同志充分展示了作为一名优秀共产党人牢记使命、勇于担当的坚定信仰和先进本色，展示了作为一名优秀教育工作者爱岗敬业、无私奉献的师德风范和育人之责。我要以朱长海老师先进事迹为榜样，积极践行核心价值观，切实提升为人师表的主动性和自觉性，做到学习实践与实际工作相结合，进一步树立爱岗敬业、教书育人的荣誉感和责任感，为我市教育事业的均衡、优质、可持续发展做出新的更　　大的贡献。　　我要好好学习朱长海，做一个让学生满意、让家长满意、让社会满意

4、的教师。　　XX—XX第二学期品德学科工作总结　　徐桂芳　　这学期，我承担了一至四年级思想品德课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合各个年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：　　一、基本情况随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品

5、经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　这一学期在教育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高

6、他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质。本学期的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的基　　本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注

7、意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。　　二、实施措施　　1、全面把握课程目标随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会

8、以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　品德与生活、课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。　　2、丰富学生的生活经验