[互联网]网上购书管理系统的设计与实现

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1、河南职业技术学院毕业论文河南职业技术学院毕业设计（论文）题目：网上购书管理系统的设计与实现系（分院）学生姓名学号专业名称指导教师2012年3月29日61河南职业技术学院毕业论文目录第一部分摘要4第二部分第一章产品背景及名词解释51.1产品背景51.2名词解释5第二章系统分析72.1运行环境72.2系统需求分析72.2.1购物车管理模块72.2.2会员登录和管理模块72.4.3订单管理模块72.2.4图书管理模块72.2.5图书检索模块72.2.6目录管理模块7第三章系统设计83.1系统功能分析83.2数据库设计93.3数据库的逻辑结构设计113.4数据库连

2、接16第四章系统模块设计和代码实现384.1首页384.2用户登录后页面394.3图书搜索4261河南职业技术学院毕业论文4.4购物车444.5用户注册454.6我的订单474.7修改密码484.8生成订单494.9后台主页504.10目录管理514.11图书管理524.12系统管理544.13退出系统55第五章结论及尚存在的问题56第三部分一.致谢57二.参考文献57三.附录583.1毕业设计任务书583.2毕业设计答辩意见表603.2毕业设计指导教师评阅意见表6161河南职业技术学院毕业论文网络购物书店系统的设计与实现南洋摘要：网上书店系统是目前Int

3、ernet上广泛使用的在线系统之一。网上购书电子商务系统通过互联网进行图书的交易活动，有效地缩短了图书流通发行环节，将广大读者、图书、出版者、发行者紧密地结合在一起，大大提高了图书流通率。网上书店利用现代最新的信息技术，这种虚拟的购物系统有着传统的书店无法比拟的优势。本文阐述了国内网上图书市场的发展与现状，将介绍如何使用ASP.NET技术，结合开发实例，使网站具有基本的电子商务平台的特点。在对网络购物书店进行综合分析的基础上，结合系统开发技术，确定了系统应该具有的前台管理和后台管理两大基本功能。前台管理主要包括用户注册登录、图书搜索、购物车、订单结算，会员

4、信息管理，后台管理主要包括图书管理，系统管理，目录管理，用户管理。关键词：电子商务网络书店ASP.NETSQLServer200061河南职业技术学院毕业论文第一章产品背景及名词解释1.1产品背景随着中国加入WTO，全球经济一体化的逐步深入，互联网在我国得到了突飞猛进的发展，特别是电子商务网站如雨后春笋般涌现出来，网上购物更是已经逐渐成为一种时尚了。随着社会的发展，传统的图书销售方式已经不可避免的显示出它在时间、空间等方面的局限性，广大的人民群众迫切的需要打破这种局限性。在这种要求下，基于Internet的电子商务产生了。它的出现不但解决了传统销售方式的缺

5、点，而且给了广大消费者更大的选择空间，促进了资源的优化配制，有效的避免了商家的恶性竞争。所以电子商务的发展壮大是不可避免的。网上图书销售作为一种典型的Web电子商务系统也迅速的发展并深入人们的日常生活中。大多数人更愿意足不出户就可以挑选购买自己喜欢的各种书籍，这样大大缩短了购书的时间，提高了效率。而且，图书因其具有标识精晰、规格统一、特征容易描述、同种商品个体之间无差异等特性而能成为发展电子商务的最为理想的商品类型。可见，网上图书销售系统跨越了时间和空间的限制，给商业流通领域带来了不一样的变革，也给消费者带来了便捷。只要网络发展没有停止，网上图书销售的发展

6、就不会停止。如今全国的网上书店已有100余家，遍布北京、上海、天津、杭州、广州等地，“网上书市”以技术和时空的绝对优势，对传统图书业消费流程形成了挑战。许多传统图书店存在的问题，反而成为网络书店的发展焦点。由于中国地域广大，不得不形成以出版社、一级代理、二级代理和零售店的多层次渠道结构，层层加码导致书价降不下来，互联网却无所谓地域问题，自然免去了流通环节中的多层次多渠道和高昂价格；传统图书业长期忽略对新营销技术———比如低价策略的采用。网上书店却是可以选用各种营销方案，吸引消费者参与，带来其它商品的有。网上书店就是网络购物系统的典型应用1.2名词解释设计书

7、中用到的专门术语的定义或外文首字母组词的原词组：61河南职业技术学院毕业论文ASP：即一项微软公司的技术，是一种使嵌入网页中的脚本可由因特网服务器执行的服务器端脚本技术。指ActiveServerPages（动态服务器页面），运行于IIS之中的程序。B/S：即Browser/Server(浏览器/服务器)结构，是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现。.NET：即MicrosoftXMLWebservices平台。XMLWebservices允许应用程序通过Internet进行通

8、讯和共享数据，而不管所采用的是哪种操作系统、设备或编程语言。Mic