欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23319723
大小:60.50 KB
页数:7页
时间:2018-11-06
《端午节致家长的一封信》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、端午节致家长的一封信 端午节致家长的一封信(一) 尊敬的家长,你们好: 随着端午节的临近,为了让您的孩子度过一个快乐、安全的节日,学校特提出如下要求,请家长仔细阅读并配合做好孩子的教育: 一、增强安全意识,注意以下安全事项。 1.请各位家长对孩子进行防暴雨、溺水等相关的安全教育: (1)进入夏季,天气闷热,要谨防雷阵雨,在雷雨天气时,教育孩子不要在树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方避雨。要注意行走安全,远离边坡陡沟。低洼处积水较深,也要绕行。暴雨红色预警时,不要外出,以确保安全。 (2)家长要切实把孩子的防溺水安全教育和监护工作放在心
2、上,要经常教育,时时提醒孩子,做到游泳“四不”:不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长陪同的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员或不熟悉的水域游泳。 2.外出应遵守交通规则。严禁学生骑驾摩托车,合理合法使用共享自行车,12周岁以下学生不能骑自行车,避免交通事故发生。 3.教育孩子注意用火安全。正确使用煤气,加强用电安全教育,正确使用电器。 4.教育孩子注意饮食卫生,防止病从口入。尽量不到人员密集的地方,注意防治“流感、水痘、手足口”等传染病。 5.电子游戏、网络游戏被称为“电子海洛因”,一旦沉迷其中,夜不归宿,便难以自拔,荒废学业,以至
3、误入歧途。请督促孩子(特别是在假期)远离游戏机及“网吧”,按时回家,以免遭受其害。 6.加强防盗防抢意识。教育孩子警惕盗窃、抢劫等犯罪活动,遇上违法犯罪事件时,应沉着、冷静、灵活、机智,想方设法及时报警,增强自我保护意识。 二、正确引导孩子积极进行功课的复习预习,合理安排假期的学习时间。 7.督促孩子放假期间认真完成作业,多读书读好书。 8.引导孩子假期参加有意义的社会实践活动,参与有益身心的文体活动。 9.鼓励孩子适当承担家务,学会生活。 学生假期的安全教育离不开家庭的支持配合,希望各位家长积极配合学校做好子女的教育工作,确保孩子度过一个健康
4、、文明、安全和有意义的假期。 xx学校 2017年5月25日 端午节致家长的一封信(二) 尊敬的家长: 您好!中国传统节日端午节即将到来,祝各位阖家欢乐,幸福美满!校园里生机勃勃,活力四射!孩子们在花城学校幸福生活、快乐学习、健康成长! 在端午节期间,为增强学生的安全意识,根据我校的实际情况,现提出如下要求,希望家长给予支持并配合教育。 一、端午节放假时间 5月27日(星期六)补课,学生穿绿色校服。2017年5月28日至5月30日放假,共3天。5月31日(星期三)正常上课。 二、假期温馨提示 1.防火、防电安全。严禁学生随身携带或使用火
5、种,在家或外出时一定注意用火、用电安全,发现险情,首先保护自己,然后拨打求救。 2.防雷电安全。近期天气变化较快,雷雨较多,请教育孩子极端天气时不要在户外活动,雷电、大雨时不要在大树下躲避或空旷的地区奔跑。 3.防溺水安全。家长务必要重视孩子游泳(玩水)安全教育。禁止孩子私自下水游泳;禁止孩子擅自与同学结伴到不熟悉的水域(河涌)游泳。 4.交通安全。教育孩子要严格遵守交通规则,不能在马路上嬉戏玩耍;坐公共汽车时要守秩序。开车出游的家长,也要注意开车安全,不要超速,不要酒后驾车或疲劳驾车。 碧桂花城学校 2017年5月24日 端午节致家长的一封信
6、(三) 根据国务院放假通知,我校2017年端午节放假安排如下: 1、放假时间:5月28日(周日)至5月30日(周二)放假调休,共三天。 2、5月27日(周六)按周一课程表上课。 3、5月31日(周三)正常上课。 绿色、粽叶分割线 端午小假期马上就到了,终于可以愉快地玩耍几天啦。但在开心享受假期的同时,大家千万不能忽视安全隐患哦! 1 预防溺水 溺水事故绝大多数发生在放学后、周末和节假日期间,家长必须高度重视,承担起教育和监管孩子的责任,避免类似悲剧再次发生。 1 不到池塘、河边洗或捡物品等; 2 不在喷泉、景观河边逗留聊天、泡脚等
7、; 3 不私自或结伴去野外水域玩水或捉鱼虾等; 4 不在无家长或教师带领的情况下游泳; 5 不到无安全设施、无救援人员的游泳馆游泳; 6 遇到同伴溺水,要智慧救援,不要盲目下水救人及手拉手施救,要及时大声呼救并拨打110。 2 居家安全 1 不把孩子单独留在家里; 2 不把打火机、火柴、剪刀等给小孩子玩耍; 3 防止高空坠落,不在阳台、窗户边上堆放杂物或摆放椅子等; 4 尽量不要给幼童吃果冻、花生米、坚果等食物,以免卡住喉咙。 3 交通安全 1 在路上行走,要遵守交规,孩童不要在路上嬉戏、打闹; 2 未满12
8、周岁不能骑车上路,特别不能让孩子擅自骑单车; 3 乘坐公共交通
此文档下载收益归作者所有