物理 探究凸透镜成像的规律

物理 探究凸透镜成像的规律

ID:23319190

大小:61.00 KB

页数:5页

时间:2018-11-06

物理 探究凸透镜成像的规律_第1页
物理 探究凸透镜成像的规律_第2页
物理 探究凸透镜成像的规律_第3页
物理 探究凸透镜成像的规律_第4页
物理 探究凸透镜成像的规律_第5页
资源描述:

《物理 探究凸透镜成像的规律》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《探究凸透镜成像的规律》教案一、教学目标:1.知识与技能  理解凸透镜成像的规律。2.过程与方法(1)能在探究活动中,初步获得猜想与假设的能力。(2)通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。(3)学习从物理现象中归纳科学规律的方法。3.情感态度与价值观(1)培养学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。(2)乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。二、教学重点:凸透镜成像规律的探究过程。三、教学难点:如何引导学生设计实验,分析数据,归纳总结,得出规律。四、教学准备:多媒体

2、、光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴。五、教学过程:(一)引入新课师:我们已经学习了《生活中的透镜》这一节,请同学们回忆一下,凸透镜在生活中有哪些应用?生:有照相机、投影仪、放大镜等。师:我手里有个照相机,会使用照相机的同学请举手!请你给一位同学先拍一张全身像、再拍一张较大的半身像。其他同学观察照相机和被照同学的距离有没有变化。(学生拍照后,教师利用电脑将两张照片展现在大屏幕上。)师:这两张照片的大小不同,可能是因为刚才拍照时什么发生了改变引起的?生:被照的同学和照相机之间的距离发生了变化。师:我们

3、再做两个实验:请同学们拿起自己手中较大的凸透镜,先靠近课本看书上的字,再伸直手臂看大屏幕,观察两次成像情况。(学生实验后,请一位同学说出这两次观察到的现象有什么不同。)师:刚才实验时凸透镜两次成像不同,可能是由于什么条件不同造成的?生:物体到凸透镜的距离不同。(二)进行新课师:物体到凸透镜的距离叫“物距”,像到凸透镜的距离叫“像距”。板书:【提出问题】凸透镜所成像的大小、虚实、正倒可能跟什么因素有关?生:可能跟物距有关。生:可能跟凸透镜的焦距有关。板书:【猜想】①可能跟物距有关;②可能跟凸透镜的焦

4、距有关。师:同学们的猜想都非常好,我们今天用实验只研究一下凸透镜所成的像跟物距的关系。板书:【设计实验】师:我们现在要用实验研究凸透镜成像的大小、虚实、正倒跟物距的关系,需要哪些器材?生:需要凸透镜、蜡烛、光屏、刻度尺;师:实验时你要刻度尺测量什么?生:测量物距、像距。师:还要观察什么?生:观察像的大小、虚实、正倒。师:要研究凸透镜成像的大小、虚实、正倒跟物距的关系,需要控制什么因素不变?改变什么?生:控制凸透镜的焦距不变,改变物距的大小。师:下面请各小组同学之间相互讨论一下,你们小组准备设计一个

5、怎样的实验方案来探究?(学生讨论,请一位代表回答。)师:同学们设计的方案非常好!注意,实验时要想在光屏中央得实像,应将烛焰、凸透镜、光屏的中心放在同一条直线上;要先确定物距,再来回移动光屏进行观察,至光屏上获得清晰的像为止。师:请各小组成员共同设计一个实验记录表格。(学生讨论、设计实验表格,并投影展示,教师指导学生修改、补充。)凸透镜焦距f=10㎝(A组)序号物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm虚实大小正倒①u>2f②u>2f③2f>u>f④2f>u>f⑤u<f⑥u<f凸透镜焦距f=5

6、㎝(B组)序号物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm虚实大小正倒①u>2f②u>2f③2f>u>f④2f>u>f⑤u<f⑥u<f师:这个实验探究的目的是:凸透镜所成的像跟物距大小的关系。各小组的组长负责分工:选两位同学进行实验操作;选一位同学填写实验表格(先将“物距”这一列按从大到小的顺序设计好具体数值,再根据观察到的现象进行记录);同时所有同学观察实验现象,并分析成像规律。(学生根据实验表格依次完成6次实验,教师巡回指导。)(学生展示实验结果,并根据实验结果,分析、讨论凸透镜所成的像跟

7、物距的关系。)板书:【分析和结论】:凸透镜成像的规律:①、像的大小:当u>2f时,成倒立、缩小的实像;当2f>u>f时,成倒立、放大的实像。②、像的虚实:当u>f时,成实像;当u<f时,成虚像。③、凸透镜所成的实像都是倒立的,虚像都是正立的。④、凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大。师:你的猜想正确吗?生:正确。(教师展示凸透镜成像现象。)(三)巩固练习:①下列三幅动画在生活中分别有什么应用?(课件展示)②摄影师用焦距不变的照相机给一位同学照了一张全身像,再想给他照一张半身像,照相机和这位同

8、学间的距离应怎样变化?(四)归纳小结:请同学们谈谈这节课你有哪些收获?(五)布置作业:请同学们在课余时间用实验探究一下“凸透镜成像的虚实、大小、整倒跟焦距有什么关系”。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。