蓝腾实业有限责任公司创业计划书.doc

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1、蓝腾实业有限责任公司创业计划书一、企业概况主要经营类型√生产制造√零售√批发□服务□农业□新型产业√传统产业□其它二、创业者个人情况简介１．企业管理、经营经验已经在相关企业进行实习，工作踏实勤恳，已经赢得晋升的机会，在工作中接触各个行业的人员，获得充足的人脉。通过努力的工作获得资金的原始积累以及企业管理、经营等经验。2．教育背景，学习的相关课程我就读于一所国家级示范院校——江苏农林职业技术学院，学院拥有雄厚的师资，丰富的教学资源。现在就读的畜牧兽医系成立于1952年，是我院办学历史比较长的系部之一。近年来，

2、系部积极落实科学发展，紧随社会主义新农村建设的步伐，根据社会的需求，逐步形成了畜牧兽医、动物检疫、乳业、宠物保健等专业群。12我系现有实验室10多个，价值1000多万的设备，并有小梅山猪育种基地校办乳业加工中心、奶牛场、犬场、动物疾病防控中心、动物教学医院等教学实习基地。这么多的实习基地，让我对未来的就业与创业充满信心。江苏农林职业技术学院小梅山猪育种中心，隶属于江苏农林职业技术学院畜牧兽医系，是我国农业部国家级定点小型梅山猪保种场，是集教学、科研、生产于一体的示范性种猪场。占地50亩，全场有现代化的场舍6

3、000平方米，有科学先进的育种管理软件，有技术人员8人，其中具有中高级职称的6人。1997年育种中心被江苏省农林厅评为"省级重点种畜禽场"，2003年被农业部列为“国家级小型梅山猪种质资源保护场”。育种中心先后承担农业部重点课题"小梅山猪近交瘦肉母系研究"、江苏省农业三项工程项目"小梅山猪的选育与产业化开发"等项目的研究工作。承担的"小梅山猪近交瘦肉母系研究"课题，1998年获省政府科技成果转化三等奖。       本场小梅山猪已形成具有五个家系、基础群母猪100头、公猪12头的群体规模，是当前我省最大的小

4、梅山猪保种基地。小梅山猪在繁殖力和肉质上表现出来的优良生产性状，已为国内外养猪界公认。本场培育的小梅山种猪已遍及国内15个省市。现年可供小梅山种猪500头，提供苗猪、商品肉猪3000头。育种中心1997年被江苏省农林厅指定为句容家畜改良站，为周边地区肉猪的品种改良工作做出了贡献，年提供猪精30000多份。在我院小梅山猪育种中心内，设有现代发酵床生态养猪车间，对猪实行零排放零污染生态养殖，发酵床生态养殖的猪肉产品肉质优美，香嫩可口，属中高档绿色无公害肉产品，专供高级餐厅和宾馆。2010年小梅山猪发酵床养殖项目

5、在第19届全国发明展览会上荣获宝钢青少年发明奖和金奖。我读书期间就在我院小梅山猪育种中心发酵床生态养猪车间实习，为我毕业后创办生态绿色养殖与销售公司（蓝腾实业公司）打下基础。12专业课都是学习的关于畜禽的养殖和疾病防控配套课程，除了开设《动物病理》、《动物药理》、《小动物外科》等课程，还开设《动物饲养技术》、《市场营销》等课程。3．资金筹备公司创办初期的资金主要来源于：创业者自有资金、其他股东或财团投资、风险投资及银行贷款。利用公司现有的技术和资金，实现公司绿色养殖、绿色加工、绿色销售。注重原生态和绿色无公

6、害新产品的研发，实现产品升级。注重公司的文化建设，公司责任，使公司形象深入人心。推进公司的国际化发展，进一步提高公司的知名度，扩大资金来源。一、市场评估1．目标客户描述目标客户，即企业或商家提供产品、服务的对象。我公司生产的产品既适合所有大众消费者，又满足中高档绿色消费，注意产品的绿色性、前瞻性。公司产品以批发商为主，并借助零售商和直接销售。直接销售主要是为公司产品打开市场，在怀化市中心地带租赁门面，做发酵床猪肉销售专卖店，做好品牌。再联系各大商场和批发商，零售商，各种农家乐，酒店做发酵床猪肉的推销。12发

7、酵床养猪产品猪产品最终消费者批发商零售商零售商专卖店2．市场的容量/本企业预计市场占有率创业3年后本地占有率达到30%，5年后达到本地50%，并在全省内达到3%---5%，10年后在产三江地区占有一定的市场份额。3．市场容量的变化趋势养猪产业具有周期性，预测：2011年---2012年上半年，处于上升期；2012年下半年---2014年初，处于平缓的相对下降期，2015年以后又进入高峰期。而绿色无公害猪肉在我国市场一直是货缺价高，有时是有价无货。经发酵床生态养殖的猪肉是中高端产品，不受周期性影响，目标市场容

8、量大，潜在市场巨大。4．竞争对手分析（对手的情况、你的优势、劣势）对手情况：我国猪肉市场上95%以上的猪肉都是传统养猪方法，添加大量添加剂生产而成的，不但猪肉的品质、风味差，而且带有对人体有害成份。虽然市场上也有一些商家在使用发酵床养猪，但是大部分操作不规范或诸多原因以失败告终，究其原因不外乎：没有掌握核心技术或者没有实行绿色营销。本公司优势：我们掌握了核心的发酵床技术，因为我的指导老师，樊月钢、赵勇12老师都是