我的时光穿梭机作文

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1、我的时光穿梭机作文[我的时光穿梭机作文]我的时光穿梭机力学小学三（3）班吴润嘉我的梦想是拥有一架时光穿梭机，可以穿梭到未来世界，我的时光穿梭机作文。我驾驶着时光穿梭机来到了50年后的力学小学。刚走近校门，就看见了大门内有一个又高又大又漂亮的喷泉，喷泉两旁还种着大片大片五颜六色的鲜花。我走到教学楼前，抬头一看，哇！教学楼实在太高了，真的用一个成语来形容高耸入云！这么高的楼怎么上去呢？正在我纳闷的时候，一个同学走了过来。只见他踏上了一块银色的板，说了楼层的数字，那块板便眨眼间把他安全地送到了想去的楼层。我跟着也登上一块板，进入了一间教室。同学们抽屉里的

2、书包也不见了，只有一台比本子还薄的笔记本电脑。如果有同学想用电脑，就按一个按钮，电脑就出来了。而且老师每天在学校布置的作业都得在电脑上完成，也只要在学校里完成老师布置的作业就行了，没有家庭作业，这样同学们回家就可以自由地做自己想做的事情。参观完学校，我又来到一户人家。进门一看，家中真大，小学三年级作文《我的时光穿梭机作文》(..)。突然，一个机器人吸引了我的眼球。只见它跳着舞来到了我的面前说：你好！我是机器人，也叫多功能小管家。你好！请问你为什么一直在跳舞？我迷惑不解地问。跳舞？哦！那是我在拖地呢！我仔细一看，果然有一个像拖把样子的拖鞋穿在它的脚上

3、。我还是个小管家呢。机器人自豪地说。看我很奇怪的样子，机器人又说：我有许多兄弟，它们都听我的话。等参观完房子后，机器人突然神秘地说：跟我来。它把我带进一间房间：看，这是操控室，这里有自动驾驶装置，它可以让房子去任何想去的地方。说着，它又问：你住在哪儿啊？我住在50年前的房子里。天啦！50年前！机器人有些吃惊。我看了看手表，依依不舍地向机器人小管家告别。其实，时间并不晚，我只是还想看一看1XX年后的世界。嗖地一声，我便来到了1XX年后的世界。我听到路边屏幕里介绍：太空飞船要开始发射了，赶快去欢乐广场。我很想去看看，但欢乐广场在哪呢？嘿，我怎么忘了出租

4、车。我赶紧在路边拦下一辆，坐进去说：欢乐广场。哦，那还得经过鳄鱼沼泽和一条又宽又长的河呢！司机担心地说，他生怕没了油。我听后奇怪要如何过去。就在这时司机说：要经过河流了，做好心理准备！说着，车子扑通一声掉进河里，变成了潜水车。一会儿，到了河对岸，又回到了高速公路。突然，司机又说：到鳄鱼沼泽喽。我想如果再潜到水下还不是死路一条。这时我突然感觉像坐飞机一样，原来出租车还是水陆空三用啊！到了欢乐广场，有幸我搭载了太空飞船，飞去金星奇妙的时光穿梭机！美好的未来世界！我的时光穿梭机作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间

5、：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了

6、的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人

7、唧唧那……我的时光穿梭机作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在

8、已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用