课程设计任务书(2)

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1、课程设计报告课程名称计算机程序设计基础（2）班级　　　学号姓名指导助教2013年7月22日一、设计内容与设计要求1.课程设计目的面向对象程序设计课程设计是集中实践性环节之一，是学习完《计算机程序设计基础2》课程后进行的一次全面的综合练习。要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；基本掌握面向对象程序设计的思想和方法；能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题，从而提高动手编程解决实际问题的能力。2.课题题目1）学生成绩管理系统2)图书管理系统3．设计要求1）设计课题题目：每个同学都完成2道课

2、题。后面有范题，仅供同学们参考，不列入本次课程设计的课题。2）根据课题完成以下主要工作：①完成系统需求分析：包括系统设计目的与意义；系统功能需求（系统流程图）；输入输出的要求。②完成系统总体设计：包括系统功能分析；系统功能模块划分与设计（系统功能模块图）。③完成系统详细设计：数据文件；类层次图；界面设计与各功能模块实现。④系统调试：调试出现的主要问题，编译语法错误及修改，重点是运行逻辑问题修改和调整。⑤使用说明书及编程体会：说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步的操作步骤。⑥关键源程序（带注释）3）按规定格式完成

3、课程设计报告，并在网络学堂上按时提交。4）不得抄袭他人程序、课程设计报告，每个人应体现自己的个性设计。4.程序设计的基本要求：（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；（3）每套系统中设计的类的数目不少于4个，每个类中要有各自的属性（多于3个）和方法（函数多于3个）；（4）需要定义一个抽象类，采用继承方式派生这些类。并设计一个多重继承的派生类。（5）在程序设计中，引入多函数的多态性、运算符重载等机制。（6）自己设计测试数据，将测试数据存在文件中，通

4、过文件来进行数据读写来测试。5.创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。、进度安排小学期第1周小学期第2周注：1、一定要保留自己那个课题的完整任务书在课程设计报告里面。2、“评分表”放在“附录：源程序清单”的后面。附录1：评分表课程名称：计算机程序设计基础2项目评价设计方案的合理性与创新性3×2设计与调试结果4×2设计说明书的质量1×2程序基本要求涵盖情况4×2程序代码编写素养情况2×2课程设计周表现情况1×2综合成绩15×2教师签名：日期：要求和格式示范：学生考勤管理系统说明：范

5、例中红色字体的部分都是必须目录1.系统需求分析12.总体设计13.详细设计14.系统调试15.结果分析16.总结1附录：源程序清单1.系统需求分析考勤信息记录了学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课（连续用begin-end的形式表示)、课程名称（课程名称中不会出现空格）、学生姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。试设计考勤管理系统，使之能提供以下功能：1)录入学生的缺课记录：从键盘输入数据（提示：为避免重复从键盘输入数据，测试时可将数据存储在文件中，利用输入重定向功能读入），输入格式为：缺课日期第几节课课

6、程名称学生姓名缺课类型每行一条纪录。例如：2013-04-292-4中国近现代文学史李云龙迟到2013-04-282-4大学生社交礼仪马志鹏旷课2)修改某个学生的缺课记录：可以对缺课纪录的任意部分进行修改，然后显示一下修改后的纪录。3)查询某个学生的缺课情况：查询结果按照日期升序排序，同一天内按照所缺课程的时间升序排序。4)统计某段时间内（以天为单位），旷课学生姓名及旷课节数，查询结果先按旷课节数降序排序，旷课节数相同的学生按姓名升序排序；5)统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序，旷课

7、人次相同的课程按课程名称升序排序；6)系统以菜单方式工作。（所谓菜单指用户可以自由选择所要执行的功能。学生可以通过以上功能录入信息、修改信息、查询信息、整理统计出所要了解的信息，除了要实现上述的基本功能之外，本系统还应该在细节上下工夫，使用户使用方便，在使用的过程中保持一个愉快的心情。学生考勤管理系统有广大的用户群，这其中有老师、有教务处主任、有公司管理人员，也可以供给一般用户使用。总之该系统可以满足用户需求，实现对其管理的人员的考勤工作。1.总体设计学生考勤管理系统包含五个大的功能，分别是：录入学生缺课信息、修改

8、学生缺课信息、查询某个学生的缺课情况、统计某段时间内（以天为单位），旷课学生姓名及旷课节数和统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次。学生的缺课信息主要包含缺课日期，第几节课、课程名称，学生姓名，缺课类型。在录入学生缺课信息时根据系统提示逐一输入。每输入完一条信息，系统会提示是否继续输入，用户可以选择继续或返回主菜单。在修改学生缺课信息时，用户首先输入要修