农业大学植保学院生产实习报告格式

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程农业大学植保学院生产实习报告格式  一、版式、格式  1、报告开本及版芯  报告开本大小:210mm×297mm(A4纸)  版芯要求:左边距:30mm,右边距:25mm,上边距:30mm,下边距:25mm,页眉边距:23mm,页脚边距:18mm  2、标题:原则上只分至三级标题。  一级标题:黑体,三号或16pt,段前、段后间距为1行,居中  二级标题:黑体,四号或14pt,左对齐,行距25磅  三级标题:黑体

2、,小四号或12pt,左对齐,行距20磅  为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要,段前、段后及字间距可适当调节,  3、正文字体:正文采用小四号宋体,行间距为20磅;图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体。  4、文中表格均采用标准表格形式(如三线表,可参照正式出版物中的表格形式)。  5、文中所列图形应有所选择,照片不得直接粘贴,须经扫描后以图片形式插入。  6、文中英文、罗马字符一般采用TimeNewRoman正体,按规定应采用斜体的要采用斜体。近年来,该市紧紧围绕“全省进

3、前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  二、报告的各组成部分与排列顺序  报告,由封面、中文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、文献综述、引言、正文、讨论、结论、参考文献等部分组成  1、封面:(见附件)  2、标题  3、作者信息(字号小五,格式为:安徽农业大学植物保护学院06XX专业XXX学号:XXXXXXXX)  

4、4、中文摘要:内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论,应突出本论文的创造性成果或新见解,语言精炼。摘要应当具有独立性(即不阅读论文的全文,就能获得论文所能提供的主要信息)。  5、关键词:为便于文献检索,应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词(3-5)个,20字以内。  6、插图和附表清单:报告中如果图、表较多,可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。  7、符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等注释说明,可以集中列于图表的清单之后。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”

5、的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  8、正文:是报告的主体。写作内容可因内容的性质而不同,内容应简练、重点突出,不要叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应密切联系,形成一个整体,切忌条块分割。  9、结论:结论应明确、简练、完整、准确,要认真阐述自己的实习工作在本领域中的地位、作用以及自己新见解的意义。如果是探索性而不可能得出明确结论的内

6、容,也可以没有结论而进行必要的讨论。  10、参考文献:引用他人的成果必须标明出处。所有引用过的文献,应按引用的顺序在文中编号排列。参考文献一律放在结论之后。参考文献应实事求是标注。  11、附录:凡不宜放在论文正文中,但又与论文有关的研究过程或资料,如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明、调查材料等,均应放入附录。附录以“附录A,附录B”形式标注。  三、书写要求  1、语言表述  报告应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。报

7、告中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。  2、层次和标题  层次应清楚,标题应简明扼要,重点突出。具体格式如下:  1□□□□(一级标题,居中,单列一行)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1.1□□(二级标题,左对齐,单列一行)  1.1.1□□(三级标题,左对齐,单列一

8、行)  其它小标题或需突出的重点,可用小四号黑体(或小四宋体加粗)书写,可单列一行,也可放在段首。  3、图、表、公式等  图形要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大,同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状或不同磅值的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标

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