读《为自己奔跑》作文

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1、读《为自己奔跑》作文[读《为自己奔跑》作文]砂子塘天华学校六（1）班刘宏旺我在读者上看过这样一篇文章，对自己的学习深受启发，这篇文章叫做《为自己奔跑》，读《为自己奔跑》作文。布隆迪曾经发生过震惊全世界的的种族大屠杀，本文的主人公连同上百名图西族赶进剑大房子，进行屠杀。有少数人还活着，但还是被胡图族人杀害了。本文的主人公趁胡图族人走了，不顾身上的火，飞快地跑了出来，十年后，他改名换性，成了名很有名气的跑步运动员。本文主人公的“为自己奔跑”对我很有启发。他为了生存，为了活命，为了自己，不顾一切危险，不顾自己脚上还有火在燃烧，毅然冲了出去。他的同学和老师，都死了，他们中跟他一样没死的

2、都不敢冲出去，只好等死，小学六年级作文《读《为自己奔跑》作文》(..)。而他，不仅保住了性命，日后还成为了著名的运动员。他为自己奔跑，而我呢，我有没有为自己而学习呢？我的学习是自己的事，不是别人的事，学好了得到好处的是我自己，别人无法抢走和分享我的知识。但是，连为自己学习我都不肯好好学习，要爸爸妈妈强迫我学习。我应该要为自己学习。我以后，学到很多知识，我可以成为科学家，我也有这样的梦想，但是，我却不肯为自己读书，而好像在给老师和家长读书。读了这篇文章，我应该改过自新，做个为自己学习的人，以后才可以有出息。我应该时刻记住：为自己读书。”知识是永恒的，它永远属于我自己，我学好了知识

3、，不是为了别人而学，而是为我自己学的。我绝对不能把学习看作是给老师学习，要自觉主动学习。从这篇文章，我觉得我应当想本文的主人公一样，他为自己奔跑，我为自己学习。读《为自己奔跑》作文550字读《为自己奔跑》作文2　　第2篇高一暑假读后感：读《青铜葵花》有感　　〖预览〗发布时间：2017-04-01高一暑假读后感：读《青铜葵花》有感书籍，是人类进步的阶梯。这在其他人眼里是一句名言，这句话在我的眼里是一句名言，更是一句真理。每当我读完一本书后，我都会感觉我又长大了，会品味书中的道理了，这应该就是书籍的力量吧!在父亲给我买了一本叫《青铜葵花》的书后，我才真正的理解这句名言。《青铜葵花》

4、这本书是曹文轩的一本小说，生动地写出了人间处处有真情的画面。《青铜葵花》这个题目有两个意思，第一个意思是两个主人公青铜和葵花，另一个意思是葵花的父亲将青铜和葵花两种事物完美结合。这里面的许多情节都很感人，青铜是一个哑巴，但他比每一个正常人还要善良，他学会了忍受别人的羞辱，为了自己爱的妹妹葵花放弃了上学的机会，为了给奶奶治病亲自去割芦苇，编芦花鞋，冒着大风雪天还要承受着风雪的捶打去卖鞋，但是他仍因为多买了一双鞋，多赚了一点钱而把自己脚上的芦花鞋也卖了，回家后脚都冻僵了。看完后，眼泪在我的眼眶中打转，青铜太爱他的奶奶和妹妹了!他们家有一头牛，那头牛很有灵性，在青铜难过时，经常用它自

5、己的方式来安慰青铜，但在一年冬天，牛死了。在我看完这段后，心里思考了很多，心理默念着，青铜你不要放弃生活。葵花回到了城里，青铜十分的想念她，在心底大喊葵花!《青铜葵花》是一部值得读的书，值得思考的书，青铜像是风筝，一直在逆风中……读《为自己奔跑》作文3　　第3篇读《童年》有感550字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了作者的心

6、灵，可外祖父脾气暴躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级，就永远离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。在这一部《童年》中，故事的情节就是作者生活的真实写照，书中慈祥的外祖母那丰富，生动，优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往，就激发了他对正义事业的美好希望。当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的

7、人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”读了这样一段话，开始我还不太理解，后来我才渐渐明白：它是想要告诉我们新的一代是如何坚韧不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这……读《为自己奔跑》作文4　　第4篇读《给教师建议》有感　　〖预览〗苏霍姆林斯基给教师建议的第一条就是：请记住：没有也不可能有抽象的学生.本书一开始就提出了这样一个让教师值得深思的问题：为什么早在一年的确是教育思想的集大成者，他的教育实践