家庭教育活动策划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立家庭教育活动策划　　篇一：家庭教育活动优秀设计方案　　家庭教育活动优秀设计方案　　——在良好的家庭氛围中收获幸福和快乐　　大王镇南六小学王文静　　活动对象：一年级学生家长　　活动目标：　　1、了解家庭学习环境的含义，明白学习环境与孩子学习成绩和身心发展的关系，为孩子创设良好的家庭学习环境。　　2、通过本次活动向家长宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观

2、、评价观，掌握教育子女的科学方法。　　活动准备：多媒体课件　　活动过程：　　一、典故引入，创设情境　　1、课件出示《三字经》　　人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁　　教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼　　窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过　　2、教师讲解《三字经》中每句话的意思。　　3、教师讲解孟母“择邻三迁”、“断机教子”的故事（课件）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸

3、易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　4、家长聆听后谈感想。　　5、教师总结：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”人和环境是有机的整体，人无法脱离环境而单独存在，对于刚入学的小学生来说，学习环境显得尤为重　　要。良好的学习环境能使我们的学习取得事半功倍的效果。反之，不好的学习环境则会成为干扰因素，让我们的学习事倍功半，从而对学习失去兴趣和信心，最终导致厌学情绪的诞生。　　二、激发孩子兴趣，创设良好的学习硬环境　　（一）什么是良好的学

4、习环境（课件）　　家庭教育环境按其控制和作用的特点，可分为“硬环境”和“软环境”两大类。家庭“硬环境”是指家庭中对学生的身心发展产生实际影响的，有较为明确的要求和具体评价标准的客观条件，如家庭周边的居住环境、房屋面积、家庭装修设施、孩子学习场所布置及学习设备等等。与“硬环境”相对应的家庭“软环境”是指家庭中客观存在的，主要由家长控制和把握的，经常以潜移默化的方式对孩子的身心发展产生实际影响的各项条件，如家庭人员的关系、父母的人格特点、父母的兴趣爱好、父母的教育方法等等。随着信息化和全球化的发展，

5、国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（二）教师谈话：“孟母三迁”是为孩子成长创设了一个良好的硬环境，孟母通过搬迁住房，改变了居住环境。我们不一定能做到，但我们可以改变它。农村有些地方房子各家各户造得挺漂亮，但周边环境脏乱得很。可能这些地方都是公共的地方，一家人无能为力。但如果每户人家都搞好了自己周边

6、的环境，那么整个小区的环境也就改变了。　　美国有条街道，道路又脏又差，本来市政府打算进行改造，结果由于资金不足，而没有实施。路边的一户人家想，市政府不搞，我可以把自己门口的修好绿化好，让自己住着也舒服些，于是他就把门前的路整修一新。结果，周围的人都学他的样子，把自己门前的路整修好了。有些开始不想修的人，一看人家门前都很整洁，自己的门口显得更脏更差了，也就只好修了，结果，整条路　　就这样被整修一新。　　（三）教师出示问题：各位家长您认为良好的学习硬环境是什么样的？　　（四）家长们针对各自家庭的情况

7、进行讨论交流。　　（五）教师结合家长的讨论达成共识：创设良好的学习硬环境必须具备：　　1、选择一个好的家庭居住环境　　2、有一个安静的家庭学习环境　　3、给孩子一个专门的学习场所　　4、布置一个有助于孩子成长的荣誉环境　　三、抓住孩子兴趣，营造良好的学习软环境随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际

8、统一标准规则的建立　　（一）教师：讲解第二个故事：“不务正业的爱迪生”。（课件）　　美国的爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为是贪玩而开除出校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，他的母亲最了解儿子的浓厚兴趣，她不认为儿子的兴趣是不务正业。她专门在地下室里为爱迪生开辟了试验室，支持孩子的小科学试验，从而使小爱迪生的发明智力得到了充足的发展，终于发明了白炽灯泡、电报机、留声机等，并发现了热电子发射现象。爱迪生一发不可收拾的创造型智力，对18世纪的科学发展做出了卓越贡