生态水利工程设计问题思考

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取生态水利工程设计问题思考　　摘要：水利工程是关系到民生问题的重要基础设施工程，在过去我们兴修水利工程时并没有做得水利工程与生态环境并重，为生态环境埋下隐患，不利于水质的保护。反思过去，我们发现在生态水利工程设计中，还存在一些亟待解决的问题，为了实现水利需求与生态环境和谐共处，必须非常重视这些问题，协调传统水利与生态水利的对接，从而让水利工程更好的造福民生。　　关键词：生态水利；水利工程设计；问题；思考　　我国地大物博、幅员辽阔，复杂多样的地理环境造成

2、我国的水资源分布不均，这就需要兴修水利工程调配水资源，保障全国人民的用水，也能够减少洪涝灾害，使水资源按照人们的意志分配。但是传统的水利工程规模巨大，给生态环境造成了巨大的影响。近年来，国家和社会对自然环境的保护越来越重视，水利工程设计上也应该体现环保意识。生态水利设计尽量减少了传统水利工程的弊端，将生态学的理念与水利工程设计结合起来，在修建水利工程前参考生态专家的意见，使河流更好的造福人类，实现可持续发展。　　一、生态水利工程设计存在的问题　　（一）生态水利工程设计的监管机制不健全小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报

3、考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　我国地理环境复杂，不同地区地质环境、风土人情差距甚大，生态水利工程在不同地域的设计难免有些混乱，造成生态水利建设质量参差不齐。要科学合理的建设生态水利，就要规范生态水利工程设计的监管机制，地域虽有差距，但工程的质量不能有很大偏差。施工的原材料要有严格的把关，不能将原材料的采购变成助长腐败的沃土，原材料的质量关系到整个施工过程，对水利建设的生态化目标的实现有着巨大的影响。在过去的水利工程监管问题上，很容易出

4、现“多龙治水”的现象，遇到问题多个部门之间相互扯皮、推诿，导致效率低下，而遇到实惠，各部门又相互争抢、互不相让。这都是由于监管机制不健全，部门之间权责不明造成的，这需要从中央到地方，不断完善水利监管制度。十八届三中全会以来，全面深化改革吹响号角，健全水利工程的监管机制也是全面深化改革中重要的一部分。　　（二）传统水利工程与生态水利工程对接不协调小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，

5、在全国统考前提前录取　　生态水利工程大多数以原有的传统水利工程设施为基础，在设计上需要在维护的基础上合理进行生态设计。在对传统的水利工程进行生态设计时要把握科学性，合理且明确地配置水流，对各用水区域因地制宜，确保生态水利工程正常运行。尽管如此，后期的生态水利也很易破坏原有的传统水利工程设施的功能，后期生态水利工程与传统原有水利工程不协调，甚至会对安全运行带来隐患。为了实现生态水利的目标，必须对原有的排水防洪标准、发电和灌溉系统进行改动。生态水利工程比传统水利工程更加注重协调性与系统性，因此，实现传统水利工程与生态水利工程协调对接是生态水利工程设计必须考虑的问题。　　（

6、三）水利工程开发设计人员与生态工作者之间缺乏沟通　　水利工程开发设计人员多从自己水利专业出发进行工程设计，在设计工程中考虑了水力学、地质学、工程力学原理，而忽视生态学知识，与生态工作者之间沟通较少，甚至有些沟通也只是做做样子，并没有起到实际的作用。水利工程开发设计人员应本着实事求是的原则，多与生态工作者进行沟通，将生态学知识运用到生态水利设计中来，多听取生态专家的意见，在有效沟通的潜移默化中强化自身的水利工程环保意识。　　（四）生态水利工程设计缺乏生态水文检测资料　　生态水利工程设计应以生态学原理为指导，在设计过程中，充分参考生态水文检测资料，从生态水文检测资料中判断

7、水文过程对生态环境产生的影响。而我国的生态水利起步较晚，具有参考性的生态水文检测资料较少，水利工程设计难以有效的保护生态系统。　　二、生态水利工程设计的思考小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　在进行生态水利工程设计时可以成立水利工程设计者与生态学专家组成的工程小组，这样能够便于水利工程开发设计人员与生态工作者之间的交流沟通，在设计水利工程