县农业办公室xx年工作总结及xx年工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县农业办公室XX年工作总结及XX年工作计划近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县农业办公室XX年工作总结及XX年工作计划近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发

2、展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县农业办公室XX年工作总结及XX年工作计划近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化

3、、标准化进程县农业办公室XX年工作总结及XX年工作计划近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县农业办公室XX年工作总结及XX年工作计划近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发

4、展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县农业办公室XX年工作总结及XX年工作计划今年以来，在县委、县政府的正确领导下，我办以中央一号文件为指引,坚持科学发展观，认真贯彻省、市农村工作会议精神,以新农村建设统揽工作全局，各项工作取得了明显成效。一、1-10月份工作进度1、新农村建设全面推进。XX年，我县新农村建设村点共有55个，其中铺面点35个、自建点20个，涉及农户2800户、11574人。目前，全县共投入各级资金4739万元，完

5、成废旧房屋拆迁39000多平方米；改水2800户、改水率100%；改厕2660户、改厕率95%；硬化村内各类道路66000米；新增绿化树苗38000多株，新建各类休闲场所41处，涌现了乡村、乡岭水村、良坊镇田心村、镇村等一批亮点村庄。2、农村清洁工程扎实开展。1-10月份，通过完善基础设施建设，落实卫生清扫、垃圾收集、集中处理制度，建立健全农村保洁长效机制，农村生产生活环境得到明显改善。坚持把农村清洁工程与新农村建设、和谐秀美乡村建设相结合，着力改善农村“脏乱差”现象，各乡镇村的村容村貌得到有效改观。通过加

6、强宣传教育，开展卫生文明创建活动，建立健全村规民约、保洁制度、卫生评比制度等一系列措施，农民群众的文明素质普遍提高，环境保护意识普遍增强，守公德、讲卫生、学科技、比文明的风气日渐浓厚。3、一事一议项目稳步实施。XX年，县计划建设一事一议财政奖补项目82个，其中道路建设65个，农田水利设施建设7个，绿化建设1个，农村饮水4个，亮化工程2个，桥梁3座;项目预计总投资993万元，其中申请上级财政奖补资金434万元，群众筹资万元，群众投劳折资万元，村集体投入万元，社会捐赠万元，其它渠道投入万元。目前，全县82个财政

7、奖补项目全面动工建设，其中22个项目已完成验收，并拨付奖补资金100万元，其余在建项目进展顺利，有30多个项目村点正在进行验收。4、“财政惠农信贷通”试点工作有序开展。一是加大了政策宣传。通过悬挂横幅标语、召开全县性动员大会、县电视台游字广告和分乡镇宣传培训会以及工作人员上门宣传、解说等形式，营造浓郁氛围。将支持对象、授信额度和贷款流程以最简单明了的方式发放到各合作社、家庭农场和种养大户手中。二是积极筹措风险补偿金。截止目前，省补偿金250万元已到，县本级250万元已完备。市补偿金85万元已到，还有40万未

8、到。三是设立县级财政账户。县财政在县农行、邮储行和农信社开设“惠农信贷通财政风险补偿金账户”，并指定专人专职进行账户核算和管理，确保资金安全和专款专用。四是进行授信和放贷。各合作银行已完成第一批150户农新型经营主体共5000万元的授信，正在发放贷款。5、综合协调工作有效开展。一是扎实开展了党的群众路线教育实践活动，抓好了学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制三个环节的各项　　任务工作。二是认