我喜欢《婉丽》作文

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1、我喜欢《婉丽》作文[我喜欢《婉丽》作文]《婉丽》是泰国一部电影,它真实反映了一位小学生和孝顺父母的在讲的故事,我喜欢《婉丽》作文。影片给我印象最深的是这一幕:有一天,班上的同学去泰国的首都——曼谷旅游。在上车时,婉丽忽然想起还要给瘫痪的妈妈和失明的奶奶做饭,于是她决定不去旅游了。到了晚上,婉丽开始做作业。这天的作业是写一篇旅游记,可婉丽没去旅游,怎么写呢?她想:“妈妈是那么善良,我就写妈妈吧。”第二天上学,老师想看看同学们写的《曼谷旅游》。同学们都挨个朗读了自己的作文,该婉丽朗读自己的作文了,她走上讲台,不好意思地

2、读起来:“谁都有自己的母亲,史也有自己的母亲,小学四年级作文《我喜欢《婉丽》作文》()我喜欢《婉丽》作文2  第2篇我喜欢的小狗作文  〖预览〗爷爷家有一只很小巧的狗,是在路边捡到的。大家给它取了个好听的名字,叫捡捡。我很喜欢它。捡捡一身雪白的毛,软软的,长长的,跑起来像蓬松的毛线。那又黑又亮的眼珠像两颗紫葡萄。耳朵像倒垂的黄角树叶,时常贴在它那瘦长的脸庞。捡捡虽然个儿不大,但特别机灵。那天,我们一大家人围在桌旁吃团圆饭,奶奶特意做了最拿手的红烧排骨。这下可忙坏了捡捡。只见菜一上桌,鼻子特灵的捡捡便一声不响钻到了桌

3、下,在我们的脚旁走来走去,偶尔还用嘴轻轻蹭蹭大家的裤脚。捡捡,真馋!奶奶最是心善,忙将放入碗中的一块肉挑入捡捡的口中。捡捡口一张,舌头一伸,那鲜美的肉便成了捡捡的肚中之物了。哼哼!吃完肉的捡捡轻轻叫了两下,乖乖躺在了我的身后。你还真有礼貌!我把最大的一块排骨放到了桌下渐渐的碗里,来,奖励!捡捡慢慢抬起腿来,彬彬有礼地向我点了一下头,然后绅士般衔着那排骨独自享用去了。捡捡,就是这样一只讨人喜欢的狗,好希望它永远这样无忧无虑。……我喜欢《婉丽》作文3  第3篇我最喜欢的体育明星作文  〖预览〗我最喜欢的体育明星作文(一

4、)  我很佩服我的班主任老师,只要有人提起她,我心中的敬佩之情就会油然而生。  我很敬佩我的老师,他年近四十,中等身材,一双明亮的眼睛,脸上洋溢着快乐的笑容。她衣着朴素,工作严谨且一丝不苟。用她自己的话说,她是个“农村妇女”。从她教我的那天起,我就非常佩服我的老师。  我的老师优点很多,就谈一谈工作方面吧!  我们上四年级时,老师接了我们的班。当时,班里落后生很多,老师日夜操劳,不辞辛苦为他们补课。就拿我们班的张贺同学来说吧,张贺同学非常淘气,学习也非常差。但老师不怕累,利用中午,放学后的时间,为张贺同学补课。现在

5、,他是老师、同学眼中的“好孩子”,而不是“淘气包”、“坏孩子”。学习成绩也有显着提高。  还有一件令人难忘的事。那是四年级上半学期的一天中午,老师接到了她女儿的电话,老师的女儿说他自己烧得厉害。等到下课,老师马上把女儿送到医院,开药、打针。我以为放学时会有带班老师来,可回班时老师出现在教室里!我几乎惊叫起来,在放学的路上,我感动的快哭了:多么好的老师,不但爱她的女儿,更爱我们这些学生!  白天,老师辛辛苦苦的工作;晚上,她拖着疲惫的身体为我们批改作业,她工作多么勤恳!老师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩。我为我有这

6、样的老师为骄傲、自豪!  我最喜欢的体育明星作文(二)  人的一生中,……我喜欢《婉丽》作文4  第4篇《为什么学生不喜欢上学?》读后感  〖预览〗本书作者DanielT.现任弗吉尼亚大学的心理学教授,他长期研究大脑的学习和记忆机制,并特别关注这一学科在基础教育领域的应用。本书是一部以中小学教师为目标读者的教学参考书,其目的是帮助教师了解人的思考机制并据此更好地制定教学方案。书中的结论有些和我们的经验或直觉相符,有些反之。但所有论点都是基于作者本人和其他认知科学家的科学研究得出,因此值得严肃对待。作者将全书分为9章

7、,并在每一章阐述了一个明确的认知相关的结论。这些结论中,个人认为最重要的,应该是以下三个:一、人类不善于思考。别误会,如果横向比较,人类肯定是最善于思考的动物。这里所说的是,虽然人类拥有所有动物中最大的大脑,但其中大部分并不是用来思考的。在漫长的大脑进化史(上亿年)中,大脑进化出理性能力的历史只是微不足道的一小点(几十万年?)。比起进行逻辑的、理性的思维,人类更擅长处理感官信号的刺激。所以,这解释了为什么学生都不喜欢上学,因为趋利避害是人的天性,而学习和思考天生就是困难的、让人痛苦的事情。其实人们反倒应该奇怪,为什

8、么人类会进化出思考的能力,而在很多情况下还愿意去思考。根据作者的断言,思考的驱动因素主要是好奇心,而思考解答问题所获得的成就感,也能够补偿我们在思考时感到的痛苦。推论:学习目标应该经过努力能够达到。莱布尼兹26岁时还是一……我喜欢《婉丽》作文5  第5篇怎么上课学生才喜欢读后感  〖预览〗怎么上课学生才喜欢读后感(一)  益强小学孔慈敏  对于我来说老师最快

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