快慢变化的运动瞬时速度

《快慢变化的运动瞬时速度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一章D快慢变化的运动瞬时速度一、教学目标1.知识和技能领域：1）知道什么是变速直线运动；2）知道平均速度的概念,感受用等效法对变速直线运动快慢的描述；3）知道瞬时速度的概念能辨别平均速度和瞬时速度；2.方法和过程领域：1）比值定义法是物理学中经常采用的方法，在教学过程中要让学生掌握用数学工具描述物理量之间的关系的方法；2）认识几种测量瞬时速度的方法（如用光电门、速度计测量）；3）培养学生的迁移类推能力，抽象思维能力。3.情感、态度、价值观领域：1）使学生开拓视野，感知应用信息手段的测量方法；2）激发学生使用工具，特别是信息技术工具探究科学知识的兴趣；3）激发学习物理的兴

2、趣，培养学生求知和探究进取的精神；4）增强理论联系实际的自觉性；5）由简单的问题逐步把思维迁移到复杂方向，培养学生认识事物的规律，由简单到复杂。一、教学重点平均速度与瞬时速度的概念及其区别二、教学难点无限接近法得出瞬时速度的概念三、教学准备测量瞬时速度的DIS实验器材四、教学设计思路及教学流程情景引入↓大家谈：得出描述变速直线运动快慢的物理量↓平均速度的含义↓应用示例↓引出瞬时速度的概念↓DIS实验：测量瞬时速度↓↓STS介绍一些常识↓小结一、教学过程引言： 图1-20请同学们观察图1-20，这是一位运动员在前空翻时，通过间断曝光拍摄下来的一系列动作。（请同学们注意：每次

3、间隔曝光的时间相等，从图上拍摄一个点到连续的后一个点所用的时间相等）问：①运动员的重心做什么运动？（曲线运动）②运动员的空中重心（12-20）的水平投影做什么运动？（匀速直线运动）③运动员的空中重心（1-12）的水平投影做什么运动？我们发现，许多间隔相等，即在相等的时间内位移不相等，我们称这种运动为变速直线运动。一．变速直线运动在相等时间内，物体的位移不相等的直线运动叫做变速直线运动。我们描述匀速直线运动快慢用速度，那么怎样描述变速直线运动的快慢呢？我们引入一个新的物理量平均速度。二．平均速度（averagevelocity）1.定义：做变速直线运动的物体所经过的位移s与

4、所经过的时间t之比，叫做这一位移或这一时间内的平均速度，常用来表示。（解释：s——某段位移，t——物体运动这段位移所用时间）2．公式：=3．注意点：①必须是“某段时间”或“某段位移”内的平均速度②有方向，与位移方向一致甲0秒1秒2秒3秒4秒5秒6秒乙甲做变速直线运动，乙做匀速直线运动，若它们经过的位移相同，所用时间相同，则我们说它们的运动快慢相同即都可用v=s/t来描述。说明平均速度体现了等效替代的思想即本例中，变速直线云动（甲）等效于匀速直线运动（乙）。小结：任何一个变速直线运动的快慢都可以找到一个与它等效的匀速直线运动来粗略的描述它。自主活动：1用尺量苹果直径24毫米

5、，子弹直径3毫米，子弹长度11毫米。计算3/8=24/xx=64毫米3/8=11/yy=29.3毫米t=(64+29.3)×0.001/900=1.04×10-4秒2按照实际情况，百米跑应该先加速起跑，然后途中跑是匀速过程，最后又是加速冲刺阶段。所以实际情况应该是大于9米。但这是物理题，应该回答都有可能。3这里所指的速度是瞬时速度。认识到物理规律在现实生活中的利用，认识物理是我们解释、利用和改造自然的工具，激发学习物理知识的热情和为祖国繁荣昌盛刻苦学习的目的。培养兴趣，产生好奇心，激起求知欲。三．瞬时速度（instantaneousvelocity）1.定义：运动物体在某

6、一时刻的速度，或经过某一位置时的速度，叫做瞬时速度。它确切地描述做变速直线的物体在任何时刻（或任一位置）的运动快慢和运动方向。一个物体沿直线AB变速直线运动，怎样反映物体在AB中点P点的运动快慢即（瞬时速度）？AEPFBp为中心取位移AB设时间为t1则AB段平均速度为v=sAB/t1这并不能反映p点的瞬时速度只能粗略描述。那么再取小一点即再取中点E，F设时间t2则EF段平均速度为v=sEF/t2这也不能反映p瞬时速度，但与实际值接近了。那么再取小些，再小些，即以p为中心取极短的位移或极短的时间的平均速度，可近似认为是p点的瞬时速度。2．某位置的瞬时速度，就是无限逼近该位置

7、附近的位移内平均速度。三．用光电门或速度计测瞬时速度用光电门这个DIS实验仪器来测量瞬时速度。实验装置如左图所示，A管发光，B管接收。一旦光线被遮光板阻挡，阻挡的时间便能被测出。   光电门用光电管的通与断记录光被阻断的时间间隔。根据已知的遮光板宽度Δs和测得的Δt,可求出极短时间内的平均速度，可认为就是测得的瞬时速度。左图所示，轿车中常见的速度计能直接读出车辆在某一时刻或某一位置时的瞬时速度。你根据什么判断图中指针指示的读数表示速度值?现在指示的瞬时速度是______。观察图中下部的数码显示，本次行车的路程是______km